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四年级数学上册运算规律练习题

亲爱的同学们，数学世界里充满了奇妙的规律，运算规律就是其中的“金钥匙”，它能帮助我们更快速、更准确地解决计算问题。掌握好这些规律，不仅能让我们的计算变得轻松，还能培养我们的观察力和思维灵活性。下面，就让我们一起来通过一些练习题，巩固和深化对已学运算规律的理解与运用吧！

一、加法运算规律——“好朋友”手拉手

加法运算中有两个非常重要的规律，它们就像我们计算时的“左膀右臂”。

1.加法交换律——“好朋友”互换位置

规律点睛：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示可以写成：`a+b=b+a`。

小试牛刀：

*在括号里填上合适的数或运算符号。

1.28+56=56+()

2.()+37=37+49

3.甲数+()=乙数+()

2.加法结合律——“抱团取暖”更高效

规律点睛：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示可以写成：`(a+b)+c=a+(b+c)`。

小试牛刀：

*在括号里填上合适的数，使计算更简便。

1.(25+46)+54=25+(+)

2.18+(82+39)=(+)+39

3.请用两种不同的方法计算：35+26+65(一种按顺序算，一种用简便方法算)

挑战一下：判断下面的等式是否运用了加法运算规律，如果是，运用了什么规律？

*72+38=38+72()

*(15+23)+7=15+(23+7)()

*24+(36+50)=(24+36)+50()

*12+18+30=18+12+30()

二、乘法运算规律——“变身”小能手

乘法运算规律与加法运算规律有很多相似之处，但应用起来威力更大，能帮我们解决很多复杂的计算。

1.乘法交换律——因数“跳舞”积不变

规律点睛：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示可以写成：`a×b=b×a`。

小试牛刀：

*根据乘法交换律填空。

1.15×28=28×()

2.()×45=45×102

3.★×▲=()×()

2.乘法结合律——“打包”计算更轻松

规律点睛：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示可以写成：`(a×b)×c=a×(b×c)`。

小试牛刀：

*在括号里填上合适的数，使计算更简便。

1.(25×17)×4=17×(×)(想想怎样能凑整？)

2.8×(125×3)=(×)×3

3.计算：25×9×4(用简便方法)

3.乘法分配律——“分别关照”再相聚

规律点睛：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示可以写成：`(a+b)×c=a×c+b×c`。这个规律非常重要，也容易出错，大家要格外用心哦！

小试牛刀：

*根据乘法分配律填空。

1.(12+35)×2=12×()+35×()

2.7×48+7×52=(+)×7

3.101×56=(+)×56=()×56+()×56

火眼金睛辨对错：

*(10+5)×8=10×8+5()

*25×(4×8)=25×4+25×8()（注意区分乘法结合律和分配律哦！）

*6×a+a×4=(6+4)×a()

三、简便计算大挑战——学以致用

现在，就让我们运用学到的运算规律，来解决下面这些问题，看看谁算得又对又快！

用简便方法计算下面各题，并说说你运用了什么运算规律。

1.36+157+64+43

2.125×32×25(提示：32可以拆成8×4)

3.47×102

4.86×99+86

5.15×(20+4)

6.28×75-28×25(思考：这是乘法分配律的延伸吗？)

四、温馨提示

*在运用运算规律进行简便计算时，一定要仔细观察算式中各个数的特点，想想哪个规律能帮我们“凑整”（比如凑成整十、整百、整千数），从而使计算变得简便。

*乘法分配律是学习的重点和难点，要多观察、多比较、多练习，区分它与乘法结合律的不同。

*做完题目后，别忘了验算一下