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小学三年级作文写作素材汇编

——献给爱观察、爱思考的小作家们

亲爱的小朋友们，写作是一件特别奇妙的事情。它就像一扇神奇的窗户，能让我们把看到的美景、听到的趣事、想到的奇思妙想，还有藏在心里的喜怒哀乐，都一一展现出来，分享给更多人。要写出一篇优秀的作文，除了要有一双善于发现的眼睛和一颗细腻敏感的心，积累丰富的写作素材也非常重要。这份素材汇编，就是想和大家一起，探索写作素材的奥秘，让我们的作文变得更加生动有趣，充满光彩。

一、人物画廊：捕捉身边的“小故事家”

我们每天都会遇到各种各样的人，他们都是我们写作的好素材。无论是朝夕相处的家人，还是传道授业的老师，或是一起嬉戏打闹的同学，每个人都有自己独特的特点。

1.家人画像

*常见对象：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹。

*观察小角度：

*外貌特点：发型（乌黑的短发、卷卷的长发、有点秃顶的头顶）、脸型（圆圆的苹果脸、方方的国字脸）、眼睛（明亮的大眼睛、笑起来眯成一条缝的小眼睛、戴着眼镜的博学眼睛）、嘴巴（能说会道的嘴巴、总是带着微笑的嘴巴）、身材（高大魁梧、小巧玲珑、微胖的肚子）。

*性格特点：温柔的、严厉的、幽默的、勤劳的、爱唠叨的、细心的、粗心的、乐于助人的。

*兴趣爱好：喜欢看书、喜欢做饭、喜欢运动（跑步、打球、跳舞）、喜欢养花、喜欢下棋、喜欢唱歌。

*习惯动作或口头禅：妈妈做饭时总会系上那条蓝色的围裙；爸爸思考时总爱用手指敲敲脑袋；奶奶见到我总要说：“我的小宝贝哟！”

*写作小贴士：写家人时，可以选取一两件你印象最深的小事来写，通过他的语言、动作、神态，让我们感觉到这个人物就站在我们面前。比如，写“爱唠叨的妈妈”，可以写写妈妈在你上学前都唠叨了些什么，她唠叨时的表情是怎样的，你当时的心情如何，现在回想起来又是什么感觉。

2.校园人物

*常见对象：班主任、科任老师、好朋友、有特点的同学（比如运动健将、小画家、故事大王、热心肠）。

*观察小角度：

*老师：老师讲课的风格（幽默风趣、认真细致、声音洪亮）、老师关心同学的一件事、老师在办公室批改作业的样子、老师的拿手绝活。

*同学：同学的特长、你们一起做过的有趣的事、他/她帮助你的一次经历、他/她与众不同的小习惯。

*写作小贴士：写老师和同学，可以抓住他们最突出的一两个特点来写。比如，写一位“幽默的语文老师”，可以具体写一堂课上，老师是怎样用一个笑话或者一个有趣的比喻，让大家哈哈大笑，同时又记住了知识点的。

二、事件集锦：记录生活的“小浪花”

生活就像一条奔腾不息的小河，每天都有新的“小浪花”——那些发生在我们身边的事情。把它们记录下来，就是一篇篇生动的作文。

1.我的“第一次”

*常见素材：第一次骑自行车、第一次做饭（煮面条、煎鸡蛋）、第一次独自睡觉、第一次参加比赛、第一次上台表演、第一次养小动物。

*写作小贴士：写“第一次”，重点要写出当时紧张、兴奋、害怕、好奇等不同的心情变化，以及从中学到的本领或道理。比如，第一次骑自行车，一开始怎么也学不会，心里很着急，后来在谁的鼓励下，怎么慢慢找到感觉，最后成功骑起来的时候，那种开心和自豪的感觉一定要写出来。

2.快乐的瞬间

*常见素材：一次愉快的春游/秋游、和小伙伴一起做游戏、收到一份特别的礼物、考试取得了好成绩、帮助别人后得到感谢。

*写作小贴士：写快乐的事情，要把让你快乐的具体情景写清楚，比如当时的天气怎么样，周围有什么景物，你和谁在一起，你们说了什么，做了什么，脸上是什么表情。让读的人也能感受到你的快乐。

3.难忘的经历

*常见素材：一次勇敢的尝试、一次小小的失败和从中得到的教训、一次生病的经历、一次和家人的长途旅行、参加一次有意义的活动（比如植树、参观博物馆）。

*写作小贴士：难忘的经历往往不是平平淡淡的。可以写写事情的起因、经过、结果，以及这件事为什么让你难忘，它给了你什么启发。

三、景物描摹：发现自然的“小秘密”

大自然是一位神奇的画家，一年四季都在变换着美丽的景色。我们的校园、家乡也有许多值得我们细细品味的风景。

1.四季美景

*春天：小草发芽、桃花盛开、柳树抽枝、春雨绵绵、燕子归来。关键词：生机勃勃、万物复苏、嫩绿、粉红、温暖。

*夏天：荷花绽放、绿树成荫、知了鸣叫、雷雨阵阵、冰淇淋的清凉。关键词：炎热、多彩、热闹、郁郁葱葱。

*秋天：树叶变黄/变红、果实成熟、大雁南飞、秋风送爽、桂花飘香。关键词：金色、丰收、凉爽、天高云淡。

*冬天：雪花飞舞、大地披银装、梅花傲雪、寒风呼啸、堆雪人、打雪仗。关键词：寒冷、洁白、宁静、喜庆（指春节）。

*写作小贴士：写季节，不要面面俱到。可以选择你最喜欢的一个季节，或者这个季节里你印象最