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“双减”背景下小学高年级语文课后作业优化策略研究.docxVIP

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  • 约 26页
  • 2025-12-31 发布于天津
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“双减”背景下小学高年级语文课后作业优化策略研究.docx

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    摘要

    自“双减”政策后，学生减负的话题就备受关注。尽管采取了诸多举措，小学生们仍承受学业压力之苦，其课后作业是最大负担来源。因此，本文主要探讨“双减”政策下小学语文课后作业现状，深入分析问题并给出相应策略。本研究选取了C小学五年级五个班共计200名学生为样本，通过问卷调查及文本分析来挖掘当前存在的问题。具体表现在作业量过大、评价形

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