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新人教版六年级数学下册《百分数》综合练习题

前言

百分数在我们的日常生活中应用广泛，从商品折扣到银行利率，从成绩统计到工农业生产，无处不在。这份综合练习题旨在帮助同学们系统梳理百分数的相关知识，巩固基础，提升解决实际问题的能力。题目设计注重层次性与实用性，希望大家能认真思考，独立完成，真正做到学以致用。

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一、百分数的意义与读写

温馨提示：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。它不带单位名称。

1.读出下面的百分数。

*35%读作：_________

*120.5%读作：_________

*0.08%读作：_________

2.写出下面的百分数。

*百分之六十五写作：_________

*百分之一点零三写作：_________

*百分之二百写作：_________

3.说说下面百分数的具体含义。

*某小学六年级学生的近视率是28%。含义：_________________

*某品牌洗衣机的合格率为99%。含义：_________________

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二、百分数、分数、小数的互化

温馨提示：掌握三者之间的转化方法是解决百分数问题的基础，注意转化过程中的准确性。

1.把下面的小数化成百分数。

*0.36=______%

*1.05=______%

*0.07=______%

*2.4=______%

2.把下面的分数化成百分数（除不尽时，百分号前保留一位小数）。

*3/5=______%

*7/8=______%

*5/6≈______%

*1/3≈______%

3.把下面的百分数化成小数或整数。

*75%=______

*12.5%=______

*200%=______

*0.5%=______

4.把下面的百分数化成分数（结果要最简）。

*45%=______

*62.5%=______

*32%=______

*150%=______

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三、百分数的简单应用（一）——求一个数是另一个数的百分之几

解题关键：找准单位“1”的量，用比较量除以单位“1”的量，结果化成百分数。

1.六（1）班有男生25人，女生20人。

*男生人数是女生人数的百分之几？

*女生人数是男生人数的百分之几？

*女生人数是全班人数的百分之几？（百分号前保留一位小数）

2.某工厂生产了500件产品，其中有480件是合格产品。这批产品的合格率是多少？不合格率是多少？

3.小明投篮，第一次投了20个，投中16个；第二次投了30个，投中24个。哪一次投篮的命中率高一些？

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四、百分数的简单应用（二）——求一个数的百分之几是多少

解题关键：单位“1”的量已知，用乘法计算。公式：单位“1”的量×百分之几=所求量。

1.某果园有苹果树200棵，梨树的棵数是苹果树的80%。梨树有多少棵？

2.一件上衣原价200元，现在打九折出售。现在售价是多少元？

3.学校图书馆原有图书5000册，今年又购进了它的15%。今年购进图书多少册？现在图书馆共有图书多少册？

4.一根绳子长20米，第一次用去了它的30%，第二次用去了它的25%。两次一共用去了多少米？

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五、百分数的简单应用（三）——已知一个数的百分之几是多少，求这个数

解题关键：单位“1”的量未知，用除法或列方程计算。公式：已知量÷百分之几=单位“1”的量。

1.某班有女生24人，占全班人数的40%。全班有多少人？男生有多少人？

2.一件商品打八折后售价是120元，这件商品的原价是多少元？

3.小明看一本故事书，已经看了60页，正好是全书页数的30%。这本书一共有多少页？还剩多少页没看？

4.某工厂十月份用电800千瓦时，比九月份节约了20%。九月份用电多少千瓦时？

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六、百分数的稍复杂应用——求比一个数多（少）百分之几的数是多少

解题关键：理解“多百分之几”或“少百分之几”的含义，找准单位“1”。可以先求多或少的具体量，也可以先求对应百分率。

1.某商店去年的营业额是50万元，今年的营业额比去年增加了15%。今年的营业额是多少万元？

2.一件商品原价150元，现价比原价降低了20%。现价是多少元？

3.实验小学去年有电脑120台，今年的电脑台数比去年增加了25%。今年有电脑多少台？

4.某村去年水稻产量是800吨，今年由于天气原因，产量比去年减少了一成。今年水稻产量是多少吨？

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七、百分数的稍复