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2025机器人编程启蒙教育的探索与实践.docx

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    2025机器人编程启蒙教育的探索与实践

    背景与目标：面向未来的教育转型需求

    随着人工智能技术的迅猛发展，全球教育体系正经历一场深刻变革。在这一背景下，机器人编程作为连接现实世界与数字智能的核心桥梁，逐渐成为基础教育阶段不可或缺的重要内容。特别是在2025年即将到来之际，社会对创新型、复合型人才的需求日益迫切，传统以知识记忆为主的教学模式已难以满足未来发展的需要。国家层面多次强调“科技自立自强”战略，明确提出要推动STEM（科学、技术、工程、数学）教育向低龄化延伸，强化青少年计算思维与动手能力的协同发展。

    在此趋势下，机器人编程启蒙教育不再仅仅是课外兴趣班的一种

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