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七年级一元一次方程知识要点及典型例题

一元一次方程是代数的入门基础，也是后续学习更复杂方程、函数乃至整个中学数学的基石。它不仅仅是一种数学工具，更重要的是培养我们逻辑思维和解决实际问题能力的开端。下面，我们将系统梳理一元一次方程的知识要点，并通过典型例题加深理解。

一、一元一次方程的基本概念

1.1方程的定义

含有未知数的等式叫做方程。

这个定义包含两个核心要素：一是“含有未知数”，二是“等式”。两者缺一不可。例如，`x+2`不是方程（不是等式），`3+5=8`也不是方程（不含未知数）。

1.2一元一次方程的定义

只含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1，等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程。

*“一元”：指方程中只含有一个未知数，通常用字母`x`,`y`,`z`等来表示。

*“一次”：指未知数的最高次数是1，也就是说，未知数不能出现平方、立方等形式，也不能在分母中。

*“整式方程”：方程的左右两边都是整式（分母中不含未知数）。

判断一个方程是否为一元一次方程，需同时满足以下条件：

1.只含一个未知数。

2.未知数的次数是1。

3.分母中不含未知数。

4.化简后，未知数的系数不为0。

例如：`3x+5=0`是一元一次方程；而`x2+3x=1`（未知数次数为2）、`1/x+2=3`（分母含未知数）、`2x+3y=5`（两个未知数）都不是一元一次方程。

1.3方程的解与解方程

使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

例如，对于方程`2x+3=7`，当`x=2`时，左边`=2*2+3=7`，右边`=7`，所以`x=2`是该方程的解。

二、等式的基本性质

解一元一次方程的过程，就是根据等式的基本性质，把方程逐步变形为`x=a`(a为常数)的形式。

1.等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。

如果`a=b`，那么`a±c=b±c`。

例如：若`x+5=10`，两边都减去5，得`x=10-5`，即`x=5`。

2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。

如果`a=b`，那么`ac=bc`；如果`a=b(c≠0)`，那么`a/c=b/c`。

例如：若`3x=12`，两边都除以3，得`x=4`。

注意：在应用性质2时，除数不能为0，这是一个非常重要的前提。

理解并熟练运用这两条性质，是解一元一次方程的关键。

三、解一元一次方程的一般步骤

解一元一次方程，通常遵循以下步骤，这些步骤的顺序并非绝对，需根据方程的具体形式灵活调整。

1.去分母：如果方程的分母中含有未知数（注意，这里指的是整个方程化简前的形式，如果是一元一次方程，分母中本不应有未知数，这里主要指的是系数为分数的情况），或者为了简化计算，可以在方程两边都乘以各分母的最小公倍数，约去分母。

*注意：不要漏乘不含分母的项。

2.去括号：如果方程中有括号，可根据去括号法则（或乘法分配律）先去括号。

*注意：括号前是负号时，去括号后括号内各项要变号；用分配律时，不要漏乘括号内的每一项。

3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边。

*注意：移项要变号。（移项的依据是等式的性质1）

4.合并同类项：把方程化成`ax=b(a≠0)`的形式。

*这一步是将同类项的系数相加。

5.系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数`a`，得到方程的解`x=b/a`。

*注意：除数不能为0。（依据是等式的性质2）

四、典型例题解析

例题1：解不含分母的一元一次方程

解方程：`4(x-1)-2(3-x)=3(4x-1)`

解：

我们按照步骤来解这个方程。

首先，去括号：

`4x-4-6+2x=12x-3`（注意：-2乘以3得-6，-2乘以-x得+2x；3乘以4x得12x，3乘以-1得-3）

然后，移项，把含x的项移到左边，常数项移到右边：

`4x+2x-12x=-3+4+6`（注意：每移动一项，符号要改变）

接着，合并同类项：

`(4+2-12)x=7`

`-6x=7`

最后，系数化为1：

`x=7/(-6)=-7/6`

检验：（将x=-7/6代入原方程左右两边，看是否相等）

左边=4*(-7/6-1)-2*(3-(-7/6))=4*(-13/6)-