青海高考：语文必背知识点汇总.docVIP

青海高考：语文必背知识点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词背诵

1.《诗经·氓》

-重点句子：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”描述了男子来与女子商量婚事的情景。“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”用比兴手法告诫女子不要沉溺于爱情。“淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。”表达女子对男子变心的怨恨。

2.《离骚》（屈原）

-重点句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”体现诗人对百姓苦难的同情。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”表明诗人坚守自己的理想信念。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”展现诗人不愿同流合污的高尚品格。

3.《蜀道难》（李白）

-重点句子：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇以强烈的感叹奠定全诗的基调。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”通过黄鹤和猿猱来衬托蜀道的高险。“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”写出剑阁地势的险要。

4.《登高》（杜甫）

-重点句子：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”描绘了一幅凄凉的秋景图。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”意境雄浑壮阔，传达出时光流逝、历史沧桑之感。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”抒发诗人年老多病、穷困潦倒的悲苦之情。

5.《琵琶行》（白居易）

-重点句子：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”生动地刻画了琵琶女出场时的羞涩神态。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”用形象的比喻描写琵琶声的美妙。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”道出了诗人与琵琶女身世的共鸣。

文言文实词虚词

1.实词

-通假字：如“行李之往来，共其乏困”中“共”通“供”，供给；“距关，毋内诸侯”中“距”通“拒”，把守，“内”通“纳”，接纳。

-一词多义：“绝”，在“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中是“横渡”的意思；在“率妻子邑人来此绝境”中是“隔绝”的意思；在“佛印绝类弥勒”中是“极”的意思。

-词类活用：“沛公军霸上”中“军”是名词作动词，驻军；“吾从而师之”中“师”是意动用法，以……为师；“项伯杀人，臣活之”中“活”是使动用法，使……活下来。

2.虚词

-之：“臣之壮也，犹不如人”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“行李之往来，共其乏困”用法相同。“夫晋，何厌之有”中“之”是宾语前置的标志。“顷之，烟炎张天”中“之”是音节助词，无实义。

-其：“行李之往来，共其乏困”中“其”指代“行李”；“攻之不克，围之不继，吾其还也”中“其”表示祈使语气，还是。“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”中“其”表示揣测语气，大概。

文学常识

1.古代作家作品

-先秦：孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人，其言行被弟子整理成《论语》；孟子，名轲，字子舆，儒家学派重要代表人物，著有《孟子》；庄子，名周，道家学派代表人物，代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》《秋水》等。

-两汉：司马迁，西汉史学家、文学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；贾谊，西汉政论家、文学家，代表作《过秦论》。

-唐宋：韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，“唐宋八大家”之首，代表作《师说》；欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家，著有《欧阳文忠公文集》《新五代史》等；苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，代表作《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等。

2.现代作家作品

-鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

-巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代文学家，代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。

修辞手法

1.比喻：“恰似一江春水向东流”把愁绪比作江水，生动形象地写出了愁绪的连绵不绝和汹涌澎湃。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”将头发由黑变白的过程比喻成青丝变成雪，突出时光流逝之快。

2.拟人：“春风知别苦，不遣柳条青”，将春风拟人化，赋予它人的情感，生动地表现出离别的痛苦。“红杏枝头春意闹”，“闹”字将杏花拟人化，写出了杏花盛开的热闹景象。

3.夸张：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用“三千尺”夸张地写出了庐山瀑布的雄伟壮观。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，“百丈”“万里”夸张地描绘出沙漠冰雪的广