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2025年XXX学校副校长工作总结及下一年工作计划

2025年，在学校党委的领导下，我分管教学管理、教师发展、学生成长、校园安全及后勤保障等工作。全年围绕“质量立校、特色强校、文化润校”目标，以问题为导向，以创新为驱动，扎实推进各项工作落地见效。现将本年度工作总结如下，并对2026年重点任务作出规划。

一、2025年工作总结

（一）教育教学管理：深化改革促质量提升

本年度聚焦“双减”政策落地与核心素养培养，系统推进教学改革。一是优化课程体系，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”三级体系。基础课程层面，针对不同年级学生学习特点，在高一推行“学科融合周”，将物理与地理、历史与政治等学科交叉设计项目式学习任务，参与学生覆盖率达85%，学生跨学科应用能力测评优秀率较上年提升12%；高二试点“分层走班”，依据学情将数学、英语学科划分为A（培优）、B（基础）、C（补弱）三层，配套差异化教案与分层作业，期末统考中B、C层学生及格率分别提高18%、25%。拓展课程新增“人工智能入门”“传统文化传承”等12门校本课程，选课系统开放后2小时内满额，学生满意度调查显示92%认为课程“拓宽了视野”。特色课程方面，依托本地非遗资源开发“木雕工艺”“方言文学”等实践课程，联合市博物馆开展“文物里的历史”系列研学，全年组织校外实践12次，参与学生2000余人次，相关案例获省级“优秀校本课程”称号。

二是强化教学过程监管。建立“日常巡查+专项督查+推门听课”三位一体督导机制，全年开展教学常规检查6次，覆盖所有学科组；行政干部推门听课累计280节，重点关注课堂互动、作业设计等环节，形成反馈报告12份，推动3个学科组优化教学流程。实施“教学质量动态监测”，每月进行学科薄弱点分析，针对高三数学“立体几何”模块失分率高的问题，组织专题教研4次，定制“错题变式训练包”，高考模拟考试中该模块得分率从68%提升至82%。本年度高考本科上线率达89.6%，较上年提高3.2个百分点，其中重点本科上线率38.7%，创历史新高。

（二）教师发展：多维赋能强队伍根基

坚持“引育结合、以用促长”，构建教师专业成长支持体系。一是完善培养机制，深化“青蓝工程”，为32名新教师配备双导师（教学导师+德育导师），制定“1年合格、3年骨干、5年名师”成长规划。全年开展师徒同上“汇报课”“对比课”64节，新教师公开课达标率100%，2名青年教师获市级“教坛新秀”称号。二是搭建成长平台，组织“学科核心素养下的教学设计”“大单元教学实践”等专题培训16场，邀请省内外专家28人次；设立“教师发展工作坊”，分设“新高考研究”“跨学科教学”“教育技术应用”3个方向，吸引87名教师参与，产出教学设计案例集2册、教学论文15篇。三是激励骨干引领，评选“校级名师”12名、“学科带头人”8名，设立名师工作室，支持其牵头课题研究、指导青年教师。本年度教师团队获省级教学竞赛一等奖2项、二等奖5项；主持省级课题3项、市级课题7项，结题率100%；发表核心期刊论文8篇，较上年增长33%。

（三）学生成长：五育融合助全面发展

以“立德树人”为根本，构建“课程育人、活动育人、文化育人”协同机制。德育方面，深化“行走的思政课”品牌，组织“红色家书诵读”“乡村振兴调研”等主题活动20场，其中“探访社区老党员”实践活动被本地媒体报道，参与学生撰写的《老党员口述史》入选区级德育案例集。心理健康教育落实“一生一策”，全年开展心理普测2次，建立重点关注学生档案42份，通过团体辅导、个体咨询等方式干预，学生心理问题检出率较上年下降7%。美育方面，成立“校园戏剧社”“民乐社”等8个艺术社团，举办“校园文化艺术节”，涵盖绘画展、合唱比赛、课本剧表演等活动，参与学生1200余人次，2个节目获市级中学生艺术展演二等奖。体育方面，推行“每日运动1小时”计划，增设羽毛球、攀岩等选修项目，体质健康测试达标率98.5%，在区中学生运动会上获团体总分第三名。劳动教育依托校内“农耕实践园”和校外劳动基地，组织“春耕播种”“社区志愿服务”等活动，学生劳动技能考核优秀率85%，1名学生获省级“劳动小能手”称号。

（四）安全与后勤：精细管理保运行稳定

始终将安全作为底线工作，全年实现“零事故”目标。一是强化安全隐患排查，每月开展消防、校舍、实验室专项检查，整改问题37项；更新消防器材120套，安装教室护眼灯300盏，改造老旧电路2000余米。二是提升应急处置能力，组织消防演练、防暴恐演练各4次，联合派出所开展“校园周边安全整治”专项行动8次，排查周边商铺23家，清理流动摊贩15处。三是优化后勤服务，食堂推行“明厨亮灶”工程，安装监控设备36个，家长开放日邀请120名家长参与监督，满意度从82%提升至91%；宿舍实施“温馨寝室”建设，增设书吧、洗衣房等功能