2025年教师招聘考试背诵口诀.docxVIP

2025年教师招聘考试背诵口诀

教师招聘考试内容繁多，知识点琐碎，记忆压力较大。为帮助广大考生更高效、更牢固地掌握核心考点，特整理此背诵口诀集。本口诀集以教育学、心理学、教育法规及新课程改革等核心模块为纲，提炼高频考点，化繁为简，旨在通过朗朗上口的语言形式，辅助考生快速记忆，提升复习效率。请注意，口诀是记忆的“脚手架”，理解知识点内涵是根本，建议结合教材原文和深度解读进行学习，切忌死记硬背。

一、教育学核心知识口诀

1.教育与社会发展的基本规律

口诀：经济政文生力人，教育对其反作用。

解读：教育受社会生产力、政治经济制度、文化、人口等因素制约，并对这些因素具有能动的反作用。理解此规律需把握“制约”与“反作用”的双向关系，以及不同社会因素对教育影响的侧重点。

2.教育与人的发展的基本规律

口诀：遗传素质是前提，环境因素有影响，主观能动是关键，学校教育起主导。

解读：个体身心发展受遗传、环境、学校教育和主观能动性四因素影响。遗传提供可能性，环境使可能变为现实，学校教育因其目的性、计划性、系统性等特点起主导作用，而个体的主观能动性是发展的内在动力和决定性因素。

3.我国现阶段教育目的的基本精神

口诀：德智体美劳，全面加个性，创新和实践，服务现代化。

解读：强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时关注学生的个性发展；注重培养学生的创新精神和实践能力；教育要为社会主义现代化建设服务，培养社会主义建设者和接班人。

4.现代教育制度的发展趋势

口诀：义务年限要延长，普职教育要融合，高等教育要大众，终身教育要构建。

解读：现代教育制度呈现出义务教育年限不断延长、普通教育与职业教育相互渗透融合、高等教育走向大众化、构建终身教育体系等趋势。

5.教学过程的基本规律

口诀：间接经验联直接，掌握知识促发展，教师主导学主体，传授知识兼思想。

解读：教学过程中，学生以学习间接经验为主，需与直接经验相结合；掌握知识是发展智力、能力的基础，发展智力、能力又能促进知识的掌握；教师在教学中起主导作用，学生是学习的主体；教学过程既是传授知识技能的过程，也是进行思想品德教育的过程。

6.常用教学原则

口诀：直启巩循因理联发（直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教、理论联系实际、量力性、发展性）。

解读：

*直观性原则：丰富学生感性认识，如实物、模象、言语直观。

*启发性原则：调动学生主动性，引导思考，如“不愤不启，不悱不发”。

*巩固性原则：及时复习，温故知新。

*循序渐进原则：由浅入深，由易到难，“学不躐等”。

*因材施教原则：针对学生差异，有的放矢。

*理论联系实际原则：学以致用，解决实际问题。

*量力性原则（可接受性）：教学难度适合学生水平。

*发展性原则（量力性升级版）：促进学生潜能发展，“跳一跳，摘桃子”。

7.常用教学方法

口诀：讲授谈话和讨论，演示实验练习法，读书指导实习作业，情境陶冶参观法。

解读：以语言传递为主的有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法；以直观感知为主的有演示法、参观法；以实际训练为主的有练习法、实验法、实习作业法；以情感陶冶为主的有情境教学法。

8.德育过程的基本规律

口诀：知情意行互统一，活动交往是基础，内部矛盾是动力，长期反复逐步提。

解读：德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程；活动和交往是德育过程的基础；学生思想内部矛盾斗争是德育发展的动力；德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

9.常用德育原则

口诀：导正面知行统，尊重严格相结合，教育影响要一致，依靠积极克消极。

解读：

*导向性原则：坚定正确的政治方向。

*正面教育原则：以表扬激励为主。

*知行统一原则：言行一致，表里如一。

*尊重学生与严格要求学生相结合原则：严慈相济。

*教育影响的一致性与连贯性原则：家校社协同。

*依靠积极因素，克服消极因素原则：扬长避短。

10.班主任工作的基本内容

口诀：了解研究是前提，组织培养班集体（中心环节），个别教育不能忘，班会活动要开展，协调关系常沟通，操行评定促发展，计划总结勤反思。

解读：班主任工作首先要了解和研究学生；组织和培养班集体是班主任工作的中心环节；要做好个别教育工作，促进每个学生发展；要组织班会活动；协调校内外各种教育力量；对学生进行操行评定；并做好工作计划与总结，不断反思提升。

二、心理学核心知识口诀

1.注意的品质

口诀：注意广度（范围）和稳定，注意分配与转移。

解读：注意的广度指同一时间内清楚把握对象的数量；注意的稳定性指注意在同一对象上持续的时间；注意的分配指同一时间内把注意指向不同对象；注意的转移指根据任务主动把注意从一个对象转到另一个对象。

2.感觉的基本规律

口诀：感觉