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2025年教育学术文章：生成式人工智能对课堂教学的挑战与应对
引言：技术浪潮下的教育转型临界点
进入21世纪第三个十年，教育领域正经历一场由技术驱动的深层变革。这场变革的核心动力并非传统意义上的硬件升级或网络普及，而是以生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence,GAI）为代表的新一代智能系统在知识生产、信息处理和认知交互方式上的颠覆性突破。从最初的辅助教学工具到如今能够自主撰写教案、设计习题、模拟师生对话甚至参与课程评价，生成式人工智能已不再局限于边缘支持角色，而逐步渗透进课堂教学的核心环节。
2025年作为全球多
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