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泌尿与盆底功能康复训练规范

1范围

本文件确立了泌尿与盆底康复训练的训练原则，规定了训练要求与流程、训练实施、训练设备和用

品、质量控制与改进。

本文件适用于各级康复机构开展泌尿与盆底功能障碍康复工作。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T16432康复辅助器具分类和术语

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

泌尿功能urinaryfunctiong

个体通过泌尿系统（包括肾脏、输尿管、膀胱及尿道）实现尿液生成、储存和可控排出的生理能力。

3.2

盆底功能pelvicfloorfunction

由盆底肌肉群、筋膜及韧带构成的复合结构，通过动态支撑与神经调控维持盆腔器官（如膀胱、子

宫、直肠）的解剖位置及生理活动的能力。

3.3

功能障碍dysfunction

个人（健康状况）与其情景因素（环境和个人因素）之间相互作用的消极方面，损伤、活动受限和

参与限制的概括性术语。

[来源：GB/T16432-2025,3.6]

4训练原则

4.1循序渐进

康复训练强度、时长和难度从患者当前功能水平出发，分阶段动态提升，避免过度训练导致肌肉疲

劳或损伤。

4.2综合干预

结合生物反馈、电刺激、行为训练及生活方式调整等多种手段协同作用，以实现最佳康复效果。

4.3长期坚持

康复训练需持续进行并融入日常管理，通过定期锻炼、生活方式调整实现功能维持与症状预防的双

重目标。

5训练要求与流程

1

5.1训练要求

应遵循“康复评估-制定康复计划-康复治疗与训练-再评估”的闭环管理流程，所有环节需保存完

整记录。应由康复医师组织，通过会诊、康复评价会等形式，根据功能障碍涉及学科，组织泌尿科、肛

肠科、妇产科等相关专业人员，共同制订适应个体的康复方案和康复计划；必要时可邀请心理医师、康

复治疗师、护理人员参加。

5.2训练流程

图1泌尿与盆底功能康复训练流程

5.2.1接诊建档

康复机构人员登记患者个人基本信息，与患者及家属沟通、签署知情同意与服务协议，采集病史与

康复资料，建立患者康复资料档案（见附录表A.1）。

5.2.2康复评估

康复医生组织康复治疗师、康复护士、康复辅助器具技术等人员对患者进行康复评估，制定康复方

案和计划。

5.2.3实施康复方案和计划

2

根据已经制定的康复计划，实施康复方案，做好康复治疗与训练记录（见附录表B.1），康复医师

负责组织实施和调整方案，包括阶段性评估。阶段性评估结果为正在稳步接近或已达到本阶段康复目标，

应继续实施康复计划；阶段性评估结果为功能进展停滞或缓慢，远低于康复目标，则需要调整康复计划

后实施。

5.2.4末期评估

康复服务结束，康复医师负责组织康复治疗师、护士、康复辅助器具技术人员对患者进行末期评估，

评估结果符合终止条件的，办理结案并记录；不符合终止条件的，应给出康复建议并履行告知义务。

5.2.5结案归档

康复服务完成后应及时完成康复服务文件的整理和归档。

6训练实施

6.1功能评估

6.1.1评估目的

了解合并排尿、排便或性功能障碍的患者的泌尿与盆底功能，评估功能障碍的类型和程度，制定规

范可行的康复目标和计划。

6.1.2评估工具

康复医师采用各类标准化工具，量化泌尿与盆底功能障碍症状及其对社交、情感、日常活动的影响，

为康复目标设定提供参考，功能评估工具主要包括：

a)国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷简表、国际勃起功能指数等，从排尿、排便、盆底及性功

能评估盆底功能障碍的类型与程度，量化其对患者社交、情感、日常起居的影响，明确康复

需求优先级。

b)24小时二便记录表（见附录表C.1）：患者或