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学校节能实施方案

一、方案背景与意义

当前，资源节约与环境保护已成为社会发展的重要议题。学校作为育人阵地和社会公共机构的重要组成部分，其能源消耗总量相对集中，节能潜力巨大。推行校园节能工作，不仅是响应国家号召、履行社会责任的具体体现，更是降低办学成本、优化资源配置、提升管理水平的内在需求。同时，通过节能实践，能够培养师生员工的节约意识、环保理念和社会责任感，营造绿色、低碳、可持续的校园文化氛围，为培养具有生态文明素养的新时代人才奠定坚实基础。因此，制定并实施一套系统、科学、可行的学校节能实施方案，具有十分重要的现实意义和长远影响。

二、指导思想、基本原则与目标

（一）指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家关于节能减排的各项政策法规，坚持“节约优先、立足校园、因地制宜、统筹兼顾、持续改进”的方针，将节能理念融入学校管理、教育教学和校园文化建设的各个环节，通过技术创新、管理优化和行为引导，全面提升校园能源利用效率，建设资源节约型、环境友好型校园。

（二）基本原则

1.统筹规划，分步实施：结合学校实际情况，进行全面规划，明确阶段性目标和重点任务，有序推进各项节能工作。

2.节约优先，效率为本：在校园运行的各个环节，优先考虑节能因素，以提高能源利用效率为核心，降低能源消耗。

3.技术引领，管理并重：积极采用先进、成熟的节能技术和产品，同时强化能源管理，完善制度建设，形成技术与管理双轮驱动的节能模式。

4.全员参与，持续改进：广泛宣传动员，提高全体师生员工的节能意识，鼓励师生积极参与节能行动，并建立节能工作的长效机制，持续改进节能成效。

5.因地制宜，注重实效：结合学校的建筑特点、用能结构、地域气候等实际情况，制定切实可行的节能措施，确保节能工作取得实实在在的效果。

（三）节能目标

1.总体目标：在未来一定时期内，通过本方案的实施，使学校整体能源消耗水平有显著下降，能源利用效率明显提高，形成浓厚的校园节能文化，成为区域内节约型校园建设的典范。

2.具体目标：

*单位建筑面积能耗逐年降低，力争达到或优于同类学校先进水平。

*水资源消耗总量得到有效控制，用水效率不断提升。

*师生员工节能知晓率和参与率达到较高水平，节能行为成为自觉习惯。

*建立健全校园节能管理体系和长效机制。

三、主要任务与实施措施

（一）强化节能宣传教育，提升师生节能意识

1.多渠道宣传：利用校园网、广播、宣传栏、微信公众号等多种媒介，定期发布节能知识、政策法规、节能动态和先进典型，营造“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的良好氛围。

2.主题教育活动：结合世界环境日、地球日等重要节点，组织开展节能主题班会、知识竞赛、征文比赛、节能创意大赛等活动，将节能教育融入学生综合素质培养。

3.节能培训：定期对教职员工，特别是后勤管理和维修人员进行节能知识和技能培训，提高其执行节能措施的能力和水平。

（二）加强用电管理，降低电能消耗

1.照明系统节能：

*逐步淘汰教室、办公室、公共区域等场所的高耗能灯具，更换为节能灯具。

*推广使用智能照明控制系统，实现教室、走廊等公共区域照明的自动感应开关和亮度调节，杜绝长明灯现象。

*鼓励利用自然光，合理安排教学和办公时间，减少白天照明设备的使用。

2.空调系统节能：

*严格控制空调温度设置，夏季不低于规定温度，冬季不高于规定温度。

*加强空调设备的日常维护保养，定期清洗滤网和换热器，确保其高效运行。

*无人或下班后，及时关闭空调电源。对长时间不用的空调，应切断主电源。

*有条件的情况下，对老旧空调系统进行节能改造或更新。

3.办公及教学设备节能：

*采购办公和教学设备时，优先选择能效等级高、节能环保的产品。

*计算机、打印机、复印机等办公设备设置合理的节能模式，下班前务必关闭电源，减少待机能耗。

*实验室仪器设备按需开启，避免空载运行和无效能耗。

4.公共及后勤设施节能：

*加强电梯使用管理，倡导短距离步行，合理控制电梯运行台数和频率。

*校园路灯推广使用太阳能路灯或LED节能路灯，并根据光照情况智能控制开关。

*加强配电系统的维护，确保变压器经济运行，减少线路损耗。

（三）加强用水管理，提高用水效率

1.节水器具推广：逐步更换教学楼、办公楼、宿舍、食堂等场所的老式水龙头、马桶等用水器具，推广使用节水型龙头、节水型马桶等节水产品。

2.供水管网检漏：定期组织对校园供水管网进行巡查和检漏，发现渗漏及时修复，减少“跑冒滴漏”现象。

3.用水行为规范：加强对师生用水行为的引导和管理，杜绝长流水，养成随手关紧水龙头的好习惯。

4.绿化用水优化：