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2025年《教育知识与能力》教育学专项练习测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种培养人的活动，其根本功能是（）。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.个体发展功能

2.“学记”中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学原则中的（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

3.学生是教育活动的（）。

A.中心

B.客体

C.主体

D.媒介

4.影响人的身心发展变化的内在因素是（）。

A.教育因素

B.环境因素

C.个体主观能动性

D.遗传因素

5.“一两遗传胜过一吨环境”的观点属于（）。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.辐合论

D.多因素相互作用论

6.根据认知发展理论，小学阶段儿童主要处于皮亚杰所划分的（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

7.我国教育目的的基本精神的核心是（）。

A.培养全面发展的人

B.促进个体社会化

C.面向现代化、面向世界、面向未来

D.遵循教育规律

8.课程内容的载体主要是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学目标

9.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

10.指导学生根据一定的要求，自己独立地发现问题、思考问题、解决问题，从而获取知识和技能的方法是（）。

A.练习法

B.发现法

C.谈话法

D.指导阅读法

11.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法。（）

A.正确

B.错误

12.教育与社会经济之间存在着相互依存、相互制约的关系，这是（）的观点。

A.教育无目的论

B.教育本质力能说

C.教育与社会关系隔离论

D.教育再生产论

13.教育制度的核心是（）。

A.学校制度

B.学制

C.教师制度

D.考试制度

14.教师职业的最大特点在于（）。

A.专业性

B.社会性

C.创造性

D.长期性

15.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述我国教育目的的基本精神。

18.简述一堂好课的基本要求。

19.简述教师专业发展的基本途径。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述教师如何发挥学生的主体性。

四、材料分析题（本大题共1小题，20分。）

21.阅读下列材料，并回答问题：

小华是某中学初二年级的学生，最近学习成绩下滑，情绪低落。班主任李老师发现后，多次找小华谈话，了解情况。原来，小华的父母最近闹矛盾，家庭气氛紧张，使他产生了厌学情绪。李老师了解到这些情况后，一方面与小华父母沟通，建议他们多关心孩子的心理健康；另一方面，在班级中开展了“学会沟通，共同成长”的主题班会，引导同学们学会理解和关爱他人。同时，李老师也调整了对小华的期望，多鼓励他，帮助他补习功课，并安排了学习优秀的同学与他结成学习互助小组。一段时间后，小华的学习成绩和情绪都明显好转。

请结合材料，运用教育学相关理论分析李老师的教育行为。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.B

3.C

4.D

5.B

6.C

7.A

8.C

9.D

10.B

11.A

12.D

13.B

14.C

15.C

二、简答题

16.教育的本质属性：教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动。其本质属性是培养人的属性。教育通过传授知识、技能，培养思想品德，发展能力，促进受教育者身心全面和谐发展，使其成为符合社会要求的个体。

解析思路：考