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高中地理“整本书阅读”在地理实践活动中的应用研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨“整本书阅读”在地理实践活动中的应用及其对提高学生地理素养的积极作用。通过对整本书阅读的内涵及其在地理实践活动中的价值进行分析，提出具体应用策略，以期为高中地理教学提供有益借鉴。

关键词：高中地理；整本书阅读；地理实践活动；应用研究

一、引言

（一）1.整本书阅读的内涵及其在高中地理教学中的重要性

在当前高中地理教学中，整本书阅读作为一种全新的教学方式，逐渐引起了广大教师的关注。整本书阅读，顾名思义，是指学生在教师的指导下，对整本地理教材进行深入阅读、理解、分析和评价的过程。这种方式有助于学生全面、深入