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基于大数据的初中语文整本书阅读评价体系优化研究论文

摘要：本文针对当前初中语文整本书阅读评价体系存在的问题，结合大数据技术，提出一种优化的评价体系。通过对大数据技术的运用，为初中语文整本书阅读评价提供更为科学、客观的依据，以提高学生的阅读素养和教师的教学质量。

关键词：大数据；初中语文；整本书阅读；评价体系；优化

一、引言

（一）1.当前初中语文整本书阅读评价体系存在的问题

随着教育改革的深入推进，整本书阅读已成为初中语文教学的重要组成部分。然而，在现有的评价体系中，仍存在以下问题：

（1）评价标准单一。目前，初中语文整本书阅读评价主要依赖学生的考试成绩，缺乏对学生阅读过程和阅读素养的综合评