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青海中考：化学重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

化学基本概念和理论

物质的变化和性质

-物理变化：没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化、玻璃破碎等。这些变化只是物质的形态、状态等发生了改变，物质本身的组成并没有变化。

-化学变化：生成了其他物质的变化，像铁生锈、蜡烛燃烧等。判断化学变化的关键就是看是否有新物质生成，在化学变化过程中常常伴随着发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。

-物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。比如水是无色无味的液体，这描述的就是水的物理性质。

-化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。例如氧气能支持燃烧，体现了氧气的氧化性，这就是氧气的化学性质。

物质的分类

-混合物：由两种或两种以上物质混合而成，各物质都保持原来的性质。比如空气，它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体混合而成的。

-纯净物：由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。

-单质：由同种元素组成的纯净物，如氧气（O?）、铁（Fe）等。

-化合物：由不同种元素组成的纯净物，像水（H?O）、二氧化碳（CO?）等。化合物还可以进一步分为氧化物、酸、碱、盐。

-氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如氧化铜（CuO）、二氧化硫（SO?）等。

-酸：在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子（H?）的化合物，如盐酸（HCl）、硫酸（H?SO?）等。

-碱：在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子（OH?）的化合物，如氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙[Ca(OH)?]等。

-盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，如氯化钠（NaCl）、碳酸钠（Na?CO?）等。

化学用语

-元素符号：用来表示元素的符号，如H表示氢元素，O表示氧元素等。元素符号不仅可以表示一种元素，还可以表示这种元素的一个原子。

-化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。比如水的化学式是H?O，它表示水由氢元素和氧元素组成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

-化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循质量守恒定律，即等号两边各原子的种类和数目必须相等。例如氢气在氧气中燃烧的化学方程式为2H?+O?$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2H?O。

化学实验

常见仪器及使用方法

-试管：用于少量试剂的反应容器，可直接加热。加热时要先预热，防止试管炸裂。

-酒精灯：是常用的加热仪器，使用时要注意“三不”：不能向燃着的酒精灯内添加酒精；不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

-量筒：用于量取一定体积的液体。读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

基本实验操作

-药品的取用

-固体药品：取用块状固体用镊子，将药品放在横放的试管口，然后慢慢竖起试管，使药品缓缓滑到试管底部；取用粉末状固体用药匙或纸槽，先将试管倾斜，把药品送到试管底部，再直立试管。

-液体药品：取用较多量时，可直接倾倒，注意瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口。取用少量液体时，可用胶头滴管，滴管要垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内。

-物质的加热：给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管要与桌面成45°角。给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

-过滤：用于分离不溶性固体和液体。操作时要注意“一贴、二低、三靠”。“一贴”是指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在三层滤纸处，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁。

-蒸发：用于蒸发溶剂得到溶质。蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。当出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。

身边的化学物质

空气

-空气的组成：按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

-氧气的性质和用途

-物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。

-化学性质：比较活泼，能支持燃烧，供给呼吸。例如木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。