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高中生国际文化交流参与度与英语学习效果的关系分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生在国际文化交流中的参与度与其英语学习效果之间的关系。通过分析国际文化交流的概念、内涵以及与英语学习之间的相互作用，本文提出两点观点，并具体阐述了这两点内容，以期对提高高中生英语学习效果提供有益启示。

关键词：高中生，国际文化交流，参与度，英语学习效果

一、概念阐述

（一）1.国际文化交流的概念与内涵

国际文化交流，作为一种跨越国界、民族和文化的互动过程，是指不同国家和地区的文化在交流、碰撞、融合过程中所形成的相互影响和互动。这种交流不仅包括物质文化的交流，如商品、技术等，还包括非物质文化的交流，如价值观、信仰、艺术等