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高中化学视角下材料科学在创意手工制作中的应用研究论文

**摘要**：高中化学教学常面临知识抽象、实践薄弱的困境，将材料科学融入创意手工制作，为化学教育提供了具象化、生活化的路径。本研究从高中化学视角出发，探索材料科学原理在手工制作中的应用，通过分析材料结构与性质、化学反应过程及物质转化规律，揭示手工制作中蕴含的化学逻辑，旨在激发学生学习兴趣，深化对化学概念的理解，同时培养创新思维与实践能力。研究结合案例分析与实践反思，为高中化学学科融合教学提供可操作的策略，助力核心素养落地。

**关键词**：高中化学；材料科学；创意手工制作；学科融合；核心素养

一、引言

在高中化学的课堂上，我们常常看到