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2025春季幼儿园园务工作总结

时光荏苒，2025年春季学期已悄然进入尾声。本学期，我园在上级教育主管部门的正确领导下，全体教职工团结协作、锐意进取，始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕“夯实基础、提升内涵、彰显特色”的工作目标，扎实推进各项园务工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、聚焦保教核心，提升教育质量

保教工作是幼儿园的生命线。本学期，我们始终将提升保教质量置于工作首位，着力在“精”字上下功夫，在“实”字上求突破。

深化教育教学研究。我们以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合本园幼儿年龄特点与发展需求，持续优化课程内容与实施路径。各年级组围绕“生活化游戏化的教学实践”主题，开展了系列集体备课、观摩研讨及专题讲座活动。通过“一课多研”、“同课异构”等形式，引导教师在实践中反思，在反思中成长，有效促进了教育理念向教育行为的转化。同时，我们鼓励教师积极参与课题研究与教学成果申报，本学期有多项教学案例在区级交流中获得好评。

优化幼儿一日活动。我们严格按照幼儿身心发展规律，科学合理地安排幼儿一日活动各个环节，确保幼儿在园生活的科学性、趣味性和有序性。重点关注户外活动的质量，保证幼儿每日充足的户外活动时间，并根据季节特点和幼儿兴趣，丰富活动内容，创新活动形式，有效促进了幼儿基本动作的发展和身体素质的增强。在区域活动创设方面，强调材料的层次性、操作性和探究性，鼓励幼儿自主选择、自由探索，使区域真正成为幼儿学习与发展的乐园。

关注幼儿个体发展。我们坚持面向全体、关注个体差异的原则，要求教师通过日常观察、谈话、作品分析等多种方式，深入了解每一位幼儿的发展状况，并为特殊需要幼儿制定个性化教育方案。本学期，我们特别加强了对幼儿良好行为习惯养成的教育与引导，通过故事、游戏、榜样示范等途径，帮助幼儿形成文明礼貌、爱护环境、乐于分享等良好品质。

二、加强队伍建设，夯实师资基础

教师是立园之本、兴园之基。本学期，我们将教师队伍建设作为提升办园水平的关键环节，多措并举促进教师专业成长。

强化师德师风建设。组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展“师德师风专题学习会”、“优秀教师事迹分享会”等活动，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业认同感和责任感。通过签订师德承诺书、设立师德监督岗等方式，规范教师从教行为，营造风清气正的育人环境。

提升教师专业素养。制定了详实的教师培训计划，内容涵盖教育理论、教学技能、科研方法、心理健康等多个方面。采用“请进来、走出去”相结合的方式，邀请专家来园讲座，组织教师参加各级各类培训、观摩学习活动，拓宽教师专业视野。鼓励青年教师拜名师、学经验，发挥骨干教师的引领示范作用，形成了积极向上的教研氛围。同时，支持教师参加学历提升和专业技能等级认证，教师队伍的整体学历层次和专业水平得到稳步提升。

激发教师工作热情。我们致力于构建积极、和谐、人文的园所文化，努力为教师创造宽松愉悦的工作环境。通过开展丰富多彩的工会活动，如团队拓展、节日慰问等，增强教师的归属感和幸福感。建立健全教师评价激励机制，关注教师工作过程，肯定教师点滴进步，有效激发了教师的工作积极性和创造性。

三、筑牢安全防线，保障幼儿健康

安全是幼儿园工作的重中之重，是所有工作的前提和保障。本学期，我们始终将安全工作放在首位，常抓不懈。

健全安全管理制度。进一步完善了安全管理各项规章制度，明确各岗位职责，层层签订安全责任书，形成了“人人有责、齐抓共管”的安全工作格局。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，及时排查和消除安全隐患。

加强安全教育与演练。结合“安全教育日”、“消防宣传月”等契机，通过安全教育课、安全主题班会、安全知识竞赛、应急疏散演练等形式，对幼儿进行防溺水、防交通意外、防触电、防火灾、防拐骗等多方面的安全教育，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。同时，加强对教职工的安全知识培训和应急处置能力训练，确保在突发事件面前能够迅速、有效地进行处置。

落实安全防护措施。严格执行门卫管理制度，加强对入园、离园时段的安全管理。定期对园内的设施设备、消防器材、玩具器械等进行全面细致的安全检查和维护，确保其处于良好运行状态。加强食品卫生安全管理，严格执行食品采购、储存、加工等环节的制度，确保幼儿饮食安全与营养健康。

四、深化家园共育，构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本学期，我们积极探索家园共育的有效途径，努力构建家园携手、协同育人的良好局面。

畅通家园沟通渠道。充分利用家长接送、电话、微信群、家访等多种形式，与家长保持常态化沟通，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。定期召开家长会，向家长汇报幼儿园工作进展和幼儿发展情况，听取家长的意见和建议。

丰富家长参与活动。组