人教版七年级下册历史精品教学课件 期末复习提升 期末 复习提升-跨学科主题学习活动-学习主题3 历史上水陆交通的发展.pptVIP

期末复习提升跨学科主题学习活动学习主题3历史上水陆交通的发展水陆交通的建设与发展，是国家基础建设和国家有效治理的一个方面，其发展水平体现了综合国力的发展程度。本主题的设计，旨在引导和组织学生梳理、概括不同历史时期水陆交通的建设与发展，对历史上水陆交通发展的问题进行综合探究，有助于培养学生勇于探究、合作交流、沟通表达、实践创新等共通性素养。本主题学习活动，既聚焦一个具体的历史问题，又是一个开放性的探究活动。学生需要结合人文与社会、科学与技术等领域的相关知识，从多个角度进行探讨，创造性地分析和解决问题。1.[2024龙岩期末]元代的陆路四通八达。国内以首都为中心，覆盖包括西藏等边疆地区在内的全国各地；向外能通往中亚、西亚及东欧等地区。这一现象()AA.有利于加强国内外的交流B.造成苛政激化了社会矛盾C.便利了对西夏和金的进攻D.受到海上交通衰退的影响2.[2024南平期末]识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图可知，元朝()B宋代海路交通路线图元朝交通路线图A.统治者重视发展交通 B.海陆交通有了更大的发展C.建立四通八达的驿站 D.指南针开始用于航海事业3.[2024龙岩期中]元朝统治者不仅利用隋唐旧有河道，还开凿了济州河、会通河、通惠河等，使杭州至大都(今北京)的运河交通重新畅通，“江淮、湖广、四川、海外诸番，土贡粮运，商旅懋迁，毕达京师。”元朝统治者重开运河()AA.加强了南北交通 B.便利了海外贸易C.促进了社会转型 D.增加了国家税收4.[2024龙岩期末]元朝时期，在驿道上每隔一段距离就设有急递铺。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。材料反映的是元朝()DA.制度的创新 B.繁荣的文化C.先进的科技 D.发达的交通5.[2025福州开学考]元朝时，船工和水手将海洋气象、潮汐规律编成口诀进行预报；对海域水文地理进行勘察记录，确立导航制。这表明当时()CA.能准确预报天气变化 B.元朝疆域得到了扩展C.注重航海经验的总结 D.指南针已经广泛应用6.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。海上丝绸之路在历史上进入鼎盛时期是在()DA.汉代 B.唐朝 C.宋代 D.元朝7.[2024福州期中]阅读材料，完成下列要求。材料一隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令开凿大运河……其开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。——摘编自阎书广《中国大运河通济渠郑州段的历史变迁》材料二图一唐朝对外主要交通路线示意图图二宋代海路交通路线图材料三元朝灭宋之后，将驿站制度推广，全国性的交通网络正式形成。根据统计，元朝时期全国的驿站总数超过了1500个，分布于汉地、蒙古高原、黑龙江流域、青藏高原、西域等地。元朝陆地有陆站，河边有水站，海边有海站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉雪橇作为交通工具的“狗站”。驿站的设置，有效地保证了元朝对全国的统治和国家的统一。正所谓“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”(1)根据材料一，指出隋朝大运河开通后发挥的作用。把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。(2)根据材料二，简述从唐代到宋代对外交通路线的变化。结合所学知识，分析对外交通产生变化的原因。变化：由海陆并举转变为以海路为主。原因：政权分立导致陆路交通受阻；经济重心逐渐南移；江南地区经济进一步发展；宋朝政府重视海外贸易。(3)根据材料三，概括元朝驿站的特点。驿站数量多、分布广泛；驿站种类多样等。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代水陆交通发展的认识。我国古代水陆交通发达，有利于巩固国家统一；促进了我国与世界各国的经济文化交流和友好关系等。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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