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专升本英语语法重点汇总

英语语法是专升本英语考试的基石，直接影响阅读理解的准确性、写作表达的规范性以及解题的效率。对于备考专升本的同学而言，系统梳理并熟练掌握核心语法点至关重要。本文将结合考试特点，对专升本英语语法的重点内容进行汇总与解析，旨在帮助同学们构建清晰的语法知识框架，提升应试能力。

一、动词的时态与语态

动词作为句子的核心，其时态与语态的正确运用是语法考核的重中之重。专升本考试中，以下几种时态尤为突出：

（一）常考时态

1.一般现在时：不仅用于表示经常性、习惯性的动作或客观真理，还需注意其在时间、条件状语从句中代替一般将来时的用法。例如：Ifitrainstomorrow,wewillstayindoors.

2.一般过去时：强调动作发生在过去某一特定时间，常伴随明确的过去时间状语。需特别注意不规则动词的过去式变化。

3.现在完成时：表示过去发生并持续到现在的动作或对现在造成的影响/结果，常见标志词有recently,already,yet,since,for等。区分其与一般过去时的关键在于是否强调与“现在”的联系。

4.过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”，常用于宾语从句或时间状语从句中。

5.将来时：除了will/shalldo结构，begoingtodo表示计划、打算或有迹象表明将要发生的动作，也是考查重点。

（二）语态

主要掌握被动语态的构成与用法。被动语态由“be+过去分词”构成，时态通过be动词的变化来体现。注意不及物动词没有被动语态，以及主动形式表被动意义的特殊情况，如某些感官动词（look,sound,taste）和动词短语（sellwell,washeasily）。

二、从句的种类与引导词

从句是扩展句子结构、表达复杂意思的重要手段，专升本考试中对名词性从句、定语从句和状语从句的考查频率极高。

（一）名词性从句

包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。关键在于理解各类从句的功能，以及连接词（that,if,whether,who,what,which,when,where,why,how）的选用。例如，that在宾语从句中常可省略，但在主语从句、表语从句和同位语从句中一般不省略；whether和if都可表示“是否”，但在某些情况下（如介词后、不定式前、与ornot连用）只能用whether。

（二）定语从句

修饰名词或代词，分为限制性和非限制性定语从句。重点掌握关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）的用法。尤其注意：

*that与which的区别（如先行词为不定代词、最高级修饰时用that等）；

*介词+关系代词的结构；

*as引导定语从句的用法（如such...as,thesame...as）。

（三）状语从句

根据其功能可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式、比较等状语从句。需熟记各类状语从句的常用引导词，并理解其含义。例如，时间状语从句的when,while,as；条件状语从句的if,unless,providedthat；让步状语从句的though,although,evenif/though等。

三、非谓语动词

非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语中极具特色的语法现象，也是学习的难点。它们不能单独作谓语，但可以承担句子的其他成分。

（一）不定式（todo）

可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。注意不定式的否定形式（nottodo）、被动式（tobedone）、完成式（tohavedone）以及省去to的情况（如感官动词和使役动词后作宾补）。

（二）动名词（doing）

主要起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语。注意其与不定式作宾语时的区别（部分动词后只能接动名词，如enjoy,finish,avoid,mind等），以及动名词的复合结构（one’sdoing）和被动式（beingdone）。

（三）分词（现在分词doing,过去分词done）

*现在分词：表示主动、进行的意义，可作定语、状语、表语和宾语补足语。

*过去分词：表示被动、完成的意义，用法与现在分词类似，但语态和时态含义不同。

区分现在分词和过去分词作定语、状语时的逻辑关系是解题关键。

四、虚拟语气

虚拟语气用于表示与事实相反的假设、主观愿望、建议、推测或不可能实现的情况。其形式多样，需根据不同的语境灵活运用。

（一）if条件句中的虚拟语气

掌握与现在、过去、将