2025年秋北师大版小学二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

PAGE

PAGE1

2025年秋北师大版小学二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

北师大版小学二年级数学上册第三单元“数一数与乘法”是学生从具体运算迈向抽象思维的关键起点。本单元以“数一数”为铺垫，引导学生通过实物操作、点子图、方格阵等直观载体，逐步感知相同加数相加的规律，进而自然过渡到乘法概念的建构。教材内容编排遵循儿童认知发展规律：首先以“儿童乐园”情境切入，让学生在游乐设施计数中体会重复加法的繁琐；继而通过“有多少块糖”“动物聚会”等生活化活动，提炼出“几个几”的数学模型；最后引出乘法符号与读写方法