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异分母分数加减法习题演练及解答

在分数运算的学习旅程中，异分母分数的加减法无疑是一个基础且关键的环节。它不仅考验我们对分数基本性质的理解，也为后续更复杂的数学运算奠定基石。本文旨在通过系统性的习题演练与细致的解答过程，帮助读者巩固这一知识点，提升运算的准确性与熟练度。

一、核心原理回顾

进行异分母分数加减法时，由于分母不同，即分数单位不同，不能直接相加减。核心步骤如下：

1.通分：将所有异分母分数转化为与原分数相等的同分母分数。通常，我们会选取各分母的最小公倍数作为公分母，以简化计算。

2.按同分母分数加减法法则运算：分母不变，分子相加减。

3.结果化简：若结果为假分数，可化为带分数；若分子分母有公因数，应约分为最简分数。

二、习题演练与解答

（一）基础巩固篇

习题1：计算1/2+1/3

解答：

首先，找到2和3的最小公倍数，为6。

将1/2通分为3/6，将1/3通分为2/6。

然后进行加法运算：3/6+2/6=5/6。

5/6已是最简分数，故结果为5/6。

习题2：计算3/4-1/6

解答：

分母4和6的最小公倍数是12。

3/4=9/12，1/6=2/12。

相减：9/12-2/12=7/12。

7/12为最简分数，结果是7/12。

习题3：计算2/5+3/7

解答：

5和7互质，最小公倍数为它们的乘积35。

2/5=14/35，3/7=15/35。

相加：14/35+15/35=29/35。

29/35是最简分数，结果为29/35。

习题4：计算5/8-1/4

解答：

8和4的最小公倍数是8。

1/4=2/8。

相减：5/8-2/8=3/8。

结果3/8为最简分数。

（二）能力提升篇

习题5：计算1/2+2/3-1/4

解答：

此题为加减混合运算，先确定公分母。2、3、4的最小公倍数是12。

1/2=6/12，2/3=8/12，1/4=3/12。

按顺序运算：6/12+8/12=14/12；14/12-3/12=11/12。

11/12为最简分数，结果是11/12。

习题6：计算3/5+1/6+5/12

解答：

分母5、6、12的最小公倍数。5是质数，6=2×3，12=22×3，故最小公倍数为22×3×5=60。

3/5=36/60，1/6=10/60，5/12=25/60。

相加：36/60+10/60=46/60；46/60+25/60=71/60。

71/60是假分数，化为带分数为1又11/60。

习题7：计算4/7-2/5+1/3

解答：

分母7、5、3的最小公倍数是105。

4/7=60/105，2/5=42/105，1/3=35/105。

运算：60/105-42/105=18/105；18/105+35/105=53/105。

53/105为最简分数，结果是53/105。

习题8：计算1-3/8-1/6

解答：

将1视为8/8或6/6或24/24（24是8和6的最小公倍数），这里用24/24。

3/8=9/24，1/6=4/24。

运算：24/24-9/24=15/24；15/24-4/24=11/24。

结果11/24为最简分数。

（三）拓展应用篇（含带分数）

习题9：计算1又1/2+2又1/3

解答：

方法一：将带分数化为假分数。1又1/2=3/2，2又1/3=7/3。公分母6。3/2=9/6，7/3=14/6。9/6+14/6=23/6=3又5/6。

方法二：整数部分与分数部分分别相加，再合并。整数部分：1+2=3；分数部分：1/2+1/3=3/6+2/6=5/6。总和3+5/6=3又5/6。

结果为3又5/6。

习题10：计算5又3/4-2又1/5

解答：

方法一：化为假分数。5又3/4=23/4，2又1/5=11/5。公分母20。23/4=115/20，11/5=44/20。115/20-44/20=71/20=3又11/20。

方法二：整数与分数部分分别相减。整数部分5-2=3；分数部分3/4-1/5=15/20-4/20=11/20。总和3+11/20=3又11/20。

结果为3又11/20。

三、总结与建议

异分母分数加减法的关键在于准确通分和细心计算。在练习过程中，建议：

1.熟练掌握求最小公倍数的方法，这是通分的基础。

2.通分后仔细核对分子的变化，确保与原分数等值。

3.养成计算后检查和约分的习惯，保证结果的准确性和简洁性。

4.多做不同类型的题目，包括纯分数、带分数以及混合运算，以提升综合运用能力。

通过上