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高中思想政治课案例教学在培养学生道德判断力方面的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中思想政治课案例教学在培养学生道德判断力方面的有效性。通过分析现有问题，提出相应的研究策略，以期为学生提供更加生动、实用的道德教育。

关键词：高中思想政治课；案例教学；道德判断力；有效性

一、问题的提出

（一）当前高中思想政治课教学存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在传统的高中思想政治课教学中，往往注重理论知识的传授，而忽视了与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中难以将所学知识应用于实际生活，导致道德判断力培养的实效性较低。具体表现为：教材案例过于陈旧，无法引起学生的共鸣；教学过程中，教师未能充分挖掘现实生