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古诗词背诵与语文教学目标达成度的关联性研究论文

**摘要**：本文旨在探讨古诗词背诵与语文教学目标达成度之间的关联性。通过对古诗词背诵在语文教学中的重要性及其对学生语文素养提升的具体影响进行分析，揭示古诗词背诵在实现语文教学目标中的独特作用。研究结果表明，古诗词背诵不仅有助于学生语言能力的提升，还能促进其文化素养和审美能力的全面发展。

**关键词**：古诗词背诵；语文教学目标；关联性；语言能力；文化素养

一、概念阐述

（一）古诗词背诵的内涵与意义

1.**古诗词背诵的内涵**：古诗词背诵是指学生在教师的指导下，通过反复朗读和记忆，将古代诗词作品内化为自身知识储备的过程。这一过程不仅仅是简单的