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高中英语听力教学中的情境创设方法探究论文

摘要：本文针对高中英语听力教学中情境创设的重要性进行了深入分析，探讨了情境创设的方法及其在听力教学中的应用。通过列举两种情境创设方法，分别从理论依据、实践操作和实际效果三个方面进行了阐述，旨在为高中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；听力教学；情境创设；教学方法

一、引言

（一）1.高中英语听力教学现状分析

随着我国英语教育改革的不断深入，高中英语听力教学日益受到重视。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重语法知识的传授，忽视听力技能的培养。学生在听力课堂上往往被动接受知识，缺乏积极性，导致听力教学效果不佳。为了改变这一