人教版七年级下册历史精品教学课件 第二单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化 第10课 金与南宋对峙 (2).pptVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课金与南宋对峙要点自主学1星题基础巩固1.下面示意图反映的内容是()BA.契丹建国 B.女真的崛起C.党项的兴起 D.南宋的建立2.《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名郭靖和杨康。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。这里的“国耻”是()CA.澶渊之盟 B.女真灭辽 C.金灭北宋 D.岳飞被杀1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”CA.澶州之战 B.靖康之变 C.岳飞抗金 D.宋金对峙4.［立德树人·民族精神］岳飞在《满江红》中写道：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”这首词表达了岳飞()AA.精忠报国的雄心壮志 B.对统治者的怨愤之情C.开疆拓土的宏图大志 D.对百姓们的怜悯之情5.[2024·佛山质检]南宋诗人陆游在《书愤》一诗中写道：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”其中的“大散关”曾是()BA.北宋与辽的边界 B.南宋与金的边界C.宋夏和议的地方 D.宋辽交战的战场6.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是()DA.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死C.咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南2星题能力提升第一节辽朝的政治 第二节北宋建立与中央集权制的加强第三节宋、辽、西夏并立局面的形成 ……第六节金朝建立与辽和北宋的灭亡第七节宋政权南迁与南北军民的抗金斗争第一节辽朝的政治 第二节北宋建立与中央集权制的加强第三节宋、辽、西夏并立局面的形成 ……第六节金朝建立与辽和北宋的灭亡第七节宋政权南迁与南北军民的抗金斗争BA.中央集权加强 B.民族政权并立C.中外交流频繁 D.藩镇割据严重2.中国历史就是一部各民族碰撞、交融，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。材料一：(1)读左图，建立政权①的民族是__________；政权②的名称是________。读右图，写出西夏都城所在的位置________(填字母)，在今______________(填城市名)。(4分)契丹(1分)金(1分)A(1分)宁夏银川(1分)材料二：我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。——摘编自魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》(2)结合所学知识，归纳材料二中“边疆民族不断融入发展”的共同做法。(2分)学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗；与汉族相互影响，相互融合。(2分)共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金政权民族关系辽与宋共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年宋与夏1038年开始不断有边境战争，1044年议和，之后时战时和，1098年后再无大规模战争夏与金共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》(3)根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。(1分)综合上述材料，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。(1分)特点：有战有和，和为主流。(1分)作用：促进了统一多民族国家的发展。(1分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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