人教版七年级下册历史精品教学课件 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）_统一多民族封建国家的巩固与发展 第18课 清朝的边疆治理 (3).pptVIP

第三单元明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展第18课清朝的边疆治理1星题基础巩固1.“自幼立志驱荷夷，率兵东征收台湾。宝岛回归同胞庆，丰功伟绩载史册。”该歌谣描述的是()DA.郑和下西洋宣扬国威 B.土尔扈特部回归祖国C.戚继光抗倭寇护国安 D.郑成功驱荷夷促统一1653年，顺治皇帝正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛“达赖喇嘛”的封号；1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”的封号；1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,实行金瓶掣签制度。1653年，顺治皇帝正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛“达赖喇嘛”的封号；1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”的封号；1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,实行金瓶掣签制度。A.清朝逐步确立起对全国的统治B.清朝加强了对台湾地区的管辖C.清朝是一个强大的多民族国家D.清朝加强了对西藏的有效管辖D3.绘制示意图是学习历史的重要方法之一。下面是李明同学绘制的清朝加强边疆治理的示意图(部分)。图中▲处应填入的是()CA.西域都护府 B.安西都护府C.伊犁将军 D.北庭都护府4.[2024·太原期末]《清史稿·圣祖本纪》中记载了这样一件事：“(康熙)二十三年甲子春正月……罗刹踞雅克萨、尼布潮(楚)二城，饬断其贸易，萨布素以兵临之。”该事件是()BA.郑成功收复台湾 B.抗击俄国侵略C.土尔扈特部回归 D.平定准噶尔部叛乱5.［时空观念］小明同学在某通俗历史读物中看到这样一个观点：“清朝奠定了近代中国的版图。”下面的清朝疆域示意图中的空白处应填入()DA.西域 B.安西都护府 C.伊犁 D.巴勒喀什池1662年，郑成功收复台湾；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣；1771年，蒙古族土尔扈特部回归祖国。1662年，郑成功收复台湾；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣；1771年，蒙古族土尔扈特部回归祖国。DA.明清反抗外来侵略B.清王朝的边疆治理C.繁荣与开放的时代D.统一多民族封建国家的巩固和发展2星题能力提升1.通过下面三位历史人物的语言，我们可以概括出他们的共同特征是()DA.劫富济贫伸张正义 B.洁身自好淡泊名利C.坦荡无私清正廉洁 D.反抗侵略维护主权2.[2024·太原二模]康熙、乾隆等皇帝几乎每年夏秋之际都要在承德避暑山庄居住几个月，在这里接见边疆各族首领。清朝每年指定蒙古王公轮流到避暑山庄，陪同皇帝打猎习武，并给予赏赐。同时仿照五台山、西藏等地的寺庙，在避暑山庄的东、北方向，修建汉、藏佛教寺庙。这反映出清朝统治者()DA.生活奢靡，好大喜功 B.平定叛乱，加强治理C.设置机构，管辖边疆 D.因俗而治，巩固统一康熙、乾隆等皇帝与边疆各族首领交往，并仿照五台山、西藏等地的寺庙修建汉、藏佛教寺庙，体现了清朝统治者尊重各民族的风俗习惯，并试图通过文化和宗教的交流来巩固国家的统一，D正确。康熙、乾隆等皇帝在承德避暑山庄接见边疆各族首领，同蒙古王公打猎习武，更多的是出于政治目的，不能反映他们生活奢靡和好大喜功，排除A;题干没有提及平定叛乱的内容，排除B;题干中未提及设置机构来管辖边疆，排除C。3.边疆治理与国家统一。下面是七年级同学开展的项目化学习，请你参与完成。【项目主题】边疆治理与国家统一【项目目标】通过搜集查阅资料，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“边疆治理与国家统一”的认识。【项目任务】任务一一组同学围绕主题搜集到下面一组图片进行布展。见证了明清时期抵御外敌、维护祖国领土主权完整图片(序号)说明①②真实反映了各民族之间交融交流、友好相处的史实__________见证了明清时期抵御外敌、维护祖国领土主权完整再现了中央通过册封、设置机构等方式对边疆治理图片(序号)说明__________再现了中央通过册封、设置机构等方式对边疆治理③④(1分)【示例】选择：④1653年，顺治皇帝正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，达赖喇嘛的封号开始具有政治意义和法律效力；1713年，清廷册封另一