人教版七年级下册历史精品教学课件 第一单元 隋唐时期_繁荣与开放的时代 第2课 唐朝建立与“贞观之治” (2).pptVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课唐朝建立与“贞观之治”要点自主学1星题基础巩固1.隋朝贵族李渊在太原起兵，占据关中；618年，隋炀帝在江都被杀后，李渊自立为帝，建立唐朝。据此可知，唐朝建立的时间是()CA.公元6世纪前期 B.公元6世纪后期C.公元7世纪前期 D.公元7世纪后期学史方法年份和世纪的换算(1)100年为一个世纪。世纪=百位数(或千百位数)加1。如，2025年为20+1=21世纪。(2)10年为一个年代。一般一个世纪的1—39年为前期、40—69年为中期、70—99年为后期(末期)。公元前相反。2.唐太宗说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。”这表明他()AA.用人唯才 B.以民为本 C.勤于政事 D.虚心纳谏3.[2024·安徽中考改编]贞观年间，唐太宗对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究()BA.科举取士制度 B.三省六部制度C.九品中正制 D.郡国并行制4.唐太宗说：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。”下列举措能体现这一理念的是()CA.重视教育，增加科举考试科目B.制定法律，减省刑罚C.轻徭薄赋，鼓励发展农业生产D.勤于政事，戒奢从简5.[2024·浙江金华期末]《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”。后者认为“武则天不算是坏皇帝”的主要依据是她()DA.首创分权制衡的三省六部制B.开创“贞观之治”的局面C.是中国历史上唯一的女皇帝D.当政时期经济持续发展2星题能力提升1.某历史公众号推出学习资源包，包含如下几个内容：“隋炀帝始建进士科”“唐太宗增加考试科目”“武则天首创武举和殿试”。据此可知，该资源包的主题应为()CA.赋税制度的演变过程 B.军事制度的历史沿革C.科举制的形成与发展 D.土地制度的不断完善2.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚心纳谏的优点；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足之处。由此可以看出()DA.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》D.历史评价带有主观性，需多方考证根据题干中的“《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚心纳谏的优点；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足之处”可知，两部史书对唐太宗的评价有相似之处，但也有不同，说明历史评价带有主观性，需多方考证，D正确；唐太宗是我国历史上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A；两部史书对唐太宗的评价并不完全一致，排除B；《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》在题干中未体现，排除C。3.阅读材料，回答问题。材料一：贞观九年。太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”——摘自［唐］吴兢《贞观政要》(1)根据材料一并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有何内在关系。(2分)唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了“贞观之治”的盛世局面。(2分)①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”②“三年已后，见人谏，悦而从之。”③“致安之本，惟在得人。”④“为君之道，必须先存百姓。”()君道()纳谏()择官()俭约①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”②“三年已后，见人谏，悦而从之。”③“致安之本，惟在得人。”④“为君之道，必须先存百姓。”(2)根据材料二，将《贞观政要》中的语句与其所属的章节相对应(填写序号)。(4分)④②③①大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才唐太宗武则天政治进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚打击敌对官僚贵族经济减轻百姓的田租和劳役负担；鼓励发展农业生产继续推行减轻百姓负担的政策，重视发展生产唐太宗武则天用人增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才(3)根据材料三，概括唐太宗、武则天在治理国家方面采取了哪些相同的举措。(3分)从他们的治国政策中，我们可以得到哪些有益的启