人教版七年级下册历史精品教学课件 第一单元 隋唐时期_繁荣与开放的时代 第4课 安史之乱与唐朝衰亡.pptVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课安史之乱与唐朝衰亡1星题基础巩固1.[2024·东莞期中]天宝年间，唐廷在边镇地区布重兵防范外敌。如安禄山，至天宝末统辖范阳、河东、平卢三镇，拥兵十余万；因抽调兵力驻边，防卫京畿地区的兵力竟然不到10万。这一做法()CA.加强中央对地方的控制 B.造成唐朝直接灭亡C.形成外重内轻的局面 D.导致唐朝由盛转衰2.七年级某教师用抛物线来描述唐朝的兴衰历程，其中①处对应的历史事件是()CA.唐朝建立 B.贞观之治 C.安史之乱 D.黄巢起义3.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是()DA.唐朝后期，藩镇割据态势严重B.881年，黄巢建立大齐政权C.黄巢起义因寡不敌众最终失败D.黄巢起义给唐朝以致命打击郭威(前天雄节度使)朝代开国君主后梁朱温(前宣武军节度使)后唐李存勖(前河东节度使)后晋石敬瑭(前河东节度使)后汉刘知远(前河东节度使)后周郭威(前天雄节度使)BA.阶级矛盾激化的结果 B.唐末藩镇割据的延续C.皇族内部的争权夺利 D.豪强地主的初步崛起5.［时空观念］下面是五代更替时间轴。据此可知，五代时期()CA.经济发展迅速 B.藩镇割据加剧C.政权更迭频繁 D.国家疆域扩大6.［唯物史观］有学者认为,五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期,然而这一时期在政治、经济、民族诸方面，特别是在中华民族传统文化思想方面有强烈的凝聚力。该学者强调五代十国()AA.孕育统一因素 B.政局动荡不安C.延续唐末局面 D.思想百家争鸣2星题能力提升1.下面是中国古代人口变化示意图，东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是()CA.自然灾害 B.北人南迁 C.频繁战乱 D.统治残酷依据题干信息并结合所学可知，东汉末年天下大乱、军阀混战是导致人口锐减的主要原因。安史之乱后社会动荡不安，战争不断，人口大量死亡或流徙，导致盛唐以后的人口数出现剧烈下降，C正确。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计将其除掉。——摘编自白寿彝主编《中国通史》开元初，唐玄宗任用有“救时宰相”之誉的姚崇,姚崇富有应变能力、改革思想。天宝年间，唐玄宗专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。后来,唐玄宗又任用与姚崇齐名的贤相宋璟,宋璟刚正不阿、敢于直谏。他们各有所长,为唐朝的繁荣昌盛作出了重要贡献。——摘编自华世欣等《论唐玄宗李隆基》李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计将其除掉。——摘编自白寿彝主编《中国通史》五代十国大都靠兵变改朝换代。政权建立后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些大臣放纵享乐。左图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。_________________________五代十国大都靠兵变改朝换代。政权建立后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些大臣放纵享乐。左图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册(1)根据材料一，比较唐玄宗统治前期和后期在用人上的区别，并结合所学知识，指出这种区别给唐朝带来的不同后果。(4分)区别：唐玄宗统治前期，任人唯贤，唯才是举；唐玄宗统治后期，任人唯亲。后果：唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”的局面；唐玄宗统治后期出现安史之乱，使唐朝由盛转衰。(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐末五代人才不能很好为国家服务的原因及影响。(4分)原因：统治者大都出身武将，靠兵变改朝换代，担心大臣篡权夺位；大臣为避祸，放纵享乐。影响：政权更迭；战事不断；政局动荡不安。(答出两点即可)(3)综合以上材料，请为国家应该如何“用人”提出合理化建议。(2分)要任人唯贤，唯才是举；不能任人唯亲，嫉贤妒能。(答出任意一点即可，其他答案言之有理亦可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能