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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第7课隋唐时期的科技与文化学习任务:知道隋唐时期的科技与文化成就,认识中华优秀传统文化的独特价值。自主研习雕版印刷术1.出现:雕版印刷术至少在__________已经出现。2.传播:雕版印刷术传入新罗、日本和波斯,经______传到埃及与欧洲,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。唐朝前期波斯天文学与医药学1.僧一行:制定了《________》,实测地球________长度。2.孙思邈:著《________》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊为“______”。3.《唐本草》:唐高宗时编修,是世界上第一部由______编定颁布的药典。大衍历子午线千金方药王国家唐朝的思想家1.韩愈:强烈抨击______,主张复兴______。2.柳宗元:是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表,他认为______是由混沌的、运动着的元气构成的;只要人们掌握了__________,人力足以支配自然。佛教儒学宇宙客观规律唐诗、书法与绘画1.唐诗:______是我国历史上诗歌创作的黄金时期。(1)李白:被誉为“______”,生活在______的时期,他的很多诗作具有浓郁的______情怀,抒发了__________的时代精神。代表作有《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》。唐朝诗仙盛唐浪漫昂扬进取(2)杜甫:被誉为“______”,生活在唐朝__________的时期,他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“______”之称。代表作有“三吏”“三别”。(3)白居易:他的诗直面社会现实,通俗易懂。代表作有《长恨歌》《琵琶行》。诗圣由盛转衰诗史2.书法:________(代表作《颜勤礼碑》)的字端正劲美,雄浑敦厚;________(代表作《玄秘塔碑》)的字方折峻丽,笔力劲健。3.绘画:________的人物画,人物形态各异,神形兼备;________(代表作《送子天王图》)的画落笔雄劲,风格奔放。颜真卿柳公权阎立本吴道子敦煌莫高窟1.概况:位于甘肃敦煌东南________上,拥有4—13世纪900多年间开凿的上千座洞窟。唐朝开凿的石窟,数量最多,保存最完好。2.意义:莫高窟的壁画和彩塑,生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化,是闻名世界的__________。鸣沙山艺术宝库课堂探究敦煌文化是世界艺术宝库,是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。阅读材料,完成下列要求。材料一(唐代)盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。——摘编自樊锦诗主编《敦煌石窟》(1)根据材料一,归纳唐代敦煌发展的有利条件。唐代强大的国力;繁荣开放的风气;优越的地理位置;优秀艺人的集中;不同民族、宗教文化的交汇。材料二敦煌市博物馆部分资源资源一:敦煌壁画《胡旋舞》资源二:(唐)雕版印刷品《金刚经》资源三:(唐)敦煌壁画《飞天》资源四:(唐)敦煌壁画中的曲辕犁注:胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈,隋唐时期风行一时。(2)根据材料二,任选两个或两个以上资源,自拟一个主题,围绕这一主题说明敦煌的历史文化价值。资源:(唐)雕版印刷品《金刚经》;(唐)敦煌壁画中的曲辕犁。主题:唐代技术创新。说明:雕版印刷术的发明和使用,促进了文化的交流传播与文明的发展;唐代农业生产技术不断改进,发明并推广生产工具曲辕犁。知识结构课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。
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