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剧影月报艺术教育

音乐教育专业中国音乐史课程教学改革的尝试与探索

■陈洪冰

中国音乐史是音乐教育专业的一门综合性较强的必修据。然后在线下的教学中，授课教师讲解《贵妃醉酒》剧情，从

课，它是一门以史为主线，通过掌握中国各历史阶段的音乐文人物情感入手，通过杨贵妃三次饮酒动作来分析杨贵妃的内

化、音乐特征、音乐家、音乐作品、音乐思想等，来提升学生综心变化，感受京剧艺术唱、念、做、打的四大表演特征。最后通

合音乐素养。同时通过挖掘课程中的思政元素，培养学生对过学唱贵妃醉酒片段《海岛冰轮初转腾》，让学生掌握京剧的

中国音乐文化的喜爱，弘扬爱国主义精神，培养正确的人生唱腔和韵味，模仿京剧的肢体动作。通过知识与技能的学习，

观、价值观、增强文化自信。音乐教育专业的学生日后是要走让学生对国粹京剧有更深入的了解，对中华民族传统文化有

向教书育人的工作岗位，通过提高他们的音乐核心素养和思更深的理解和感悟。最后让学生选择自己喜欢、感兴趣的京

想政治素质，提高弘扬优秀传统音乐文化的能力，让中国优秀剧唱段，以小组的形式进行演讲和唱段展示，学生互评，教师

的音乐文化、民族精神得以继承、发扬，代代相传。进行点评和总结。通过这