人音版音乐三年级下册第4课 春天的歌-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

三年级

学期

春季

课题

第四课春天的歌（第二课时）《嘀哩嘀哩》

教科书

书名：义务教育教科书音乐三年级下册

出版社：人民音乐出版社出版日期：2011年

教学目标

1.能用欢快、活泼的情绪有感情的演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，用歌声表达对春天的热爱之情。?

2.认识并掌握十六分音符，能用合适的打击乐器为歌曲伴奏。

教学内容

教学重点：

能用欢快、活泼的情绪有感情的演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，用歌声表达对春天的热爱之情。?

教学难点：

认识并掌握十六分音符，能用合适的打击乐器为歌曲伴奏。???

教学过程

一、导入：春天来了，小鸟在枝头唱起来欢快的歌，我们来学一学小鸟的歌声吧！（dilili）?（出示谱条）?

1=C?2/4?

5?5?5?|?3?3?3?|?1?3?5?3?|?1?-‖?

dili?li??dili?li??dili?dili??li??

（老师范唱一遍，学生唱一遍（D调至F调），注意模仿黄鹂鸟的声音要轻巧，有弹性。）?

二、新歌教学?

1、初听歌曲?

师：孩子们黄鹂鸟的叫声那么美，那春天的歌曲一定也很动听，下面我们就来聆听一首熟悉的歌曲《嘀哩嘀哩》。

2、模仿黄鹂鸟的歌声，解决难点。?

师：孩子们你听站在枝头上的两只黄鹂鸟用歌声告诉我们春天来啦！?

【大屏幕出示歌谱】?

（1）模仿树上的黄鹂鸟的歌声

（2）解决?4?4?4?和?2?2?2?的音准和十六分音符节奏。?

（3）模仿树下黄鹂鸟的歌声?

师：孩子们又有一只黄鹂鸟飞来了停在了树下的草地上，我们来听一听他们的歌声吧！?

（老师范唱，学生模仿演唱两遍，要唱的清脆）?

（4）把两只黄鹂鸟的歌声连起来唱一唱。?

3.演唱歌曲第一部分?

（1）再次聆听第一部分。?

（2）每一句后面都有四分休止符，在四分休止符处加上拍手声，老师示范。

4、完整聆听歌曲

5、跟着伴奏演唱，能够加入拍手伴奏就更完美了。

四、课后小结?

师：春天在清脆的山林里，春天在湖水的倒影里，春天在小朋友的眼睛里。春天多美呀！周末的时候和我们的爸爸妈妈一起到树林里、草地上去寻找春天，拥抱春天吧！?

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