完整版早产儿的护理查房.pptVIP

儿科护理查房早产儿的护理;护理查房目的1.掌握早产儿的概;案例介绍:N10床,梁妹之女,;早产儿的定义早产儿是指出生后体;病因1、母亲因素母;早产儿外观特点早产儿体重大多低;生理特点1、体温早产儿;2、呼吸系统早产儿;3、循环系统早产儿心率;4、消化系统（1）早产;5、血液系统维生素K储存不足，;6、泌尿系统早产儿肾脏不成熟,;8、免疫系统早产儿皮肤娇嫩，屏;9、代谢系统早产儿体内蛋白质储;二、护理1、保持舒适体位促进屈;2、维持体温稳定⑴;⑵监测体温变化，根据早;3、维持有效呼吸⑴早产儿;4、合理喂养合理喂养是早产儿存;有吸允吞咽能力者直接母乳或奶瓶;5、预防感染由于早产儿抵抗力较;6、预防出血早产儿因缺乏维生素;出院指导1、保暖；2、喂养：母;考考你！1.何为早产儿？2.如;早产儿的定义早产儿是指出生后体;保持舒适体位促进屈曲体位(用毛;⑴适度的环境温度能使早产;预防感染由于早产儿抵抗力较足月;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时灿烂目不转睛看;日出看到“日出”，你又会想到哪;16海上日出;课文选自中国作家巴金的《海行》;读一读。自由读课文，要求把语句;扩大范围努力;结构：部首：组词：范围、模范、;结构：部首：xiānɡ镶左右钅;太阳的光芒替黑云镶了一道光亮的;一刹那它的近义词有哪些？转眼间;自由朗读课文，要求读准生字词，;一般天气情况下的日出;晴朗的特殊天气情况下的日出;多云时的日出;第2课时通过上节课的学;海上日出;听课文朗读音频，边听边在文中找;这不是很伟大的奇观么？“奇”是;这句话作者运用了什么修辞手法？;用自己喜欢的方式读课文，边读边;朗读课文，说一说你从哪里感受到;天空还是一片浅蓝，颜色很浅。天;天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转;透过这段文字，你能想象到什么样;小结写法作者抓住了天空;我知道太阳要从天边升起来了，便;太阳好像负着重荷似的一步一步，;小结写法运用拟人的修辞;你还能从哪里感受到海上日出是伟;再想一想，你还能从哪里感受到日;小结写法作者在描写太阳;欣赏日出视频;果然，过了一会儿，在那个地方出;一刹那间，这个深红???圆东西，忽;有时天边有黑云，而且云片很厚，;出现在天空，甚至把黑云也染成了;无标题;无标题;有时太阳走进了云堆中，它的光线;小结这不是很伟大的奇观吗？作者;配乐朗读现在请大家打开;为了看日出，我常常早起。那时天;作者在描写日出经过时是按照怎样;小结要想写好景物，就要;谢谢大家！ThankYou！