二零二五年陈情表教学中的争议性议题辩论实践.docx

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2026-01-05 发布于中国
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二零二五年陈情表教学中的争议性议题辩论实践

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二零二五年陈情表教学中的争议性议题辩论实践

摘要：本文以2025年陈情表教学中的争议性议题为研究对象，通过辩论实践的方式，探讨如何将争议性议题融入陈情表教学中，以提升学生的思辨能力和表达能力。本文首先分析了陈情表教学中争议性议题的选取原则，然后阐述了辩论实践在陈情表教学中的应用策略，接着探讨了如何引导学生进行有效的辩论，最后对辩论实践在陈情表教学中的效果进行了评估。研究发现，辩论实