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2026年教师资格证（高中教育知识与能力）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共15题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.促进社会发展的活动

C.传承文化的活动

D.促进个体发展的活动

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.赞科夫

D.布鲁纳

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

5.学校教育在人的身心发展中起（）

A.主导作用

B.制约作用

C.决定作用

D.辅助作用

6.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

8.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育方法之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

11.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）

A.他律

B.自律

C.内省

D.慎独

12.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

13.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

14.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

15.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）

A.原型启发

B.定势

C.迁移作用

D.功能固着

二、多项选择题（总共5题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，少选、多选、错选均不得分）

1.下列属于教育活动的是（）

A.母鸡教小鸡觅食

B.警察训练警犬追查嫌疑犯

C.妈妈给孩子哺乳

D.爸爸教孩子跟熟人打招呼

E.教师教学生写字

2.下列属于现代教育制度发展趋势的是（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

3.下列关于教学方法的表述中，正确的是（）

A.讲授法是注入式的教学方法

B.谈话法也叫问答法

C.演示法是教师在课堂上通过展示各种直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法

D.讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法

E.练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法

4.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

E.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

5.下列关于学习策略的说法，正确的是（）

A.学习策略是可教的

B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑

C.学习策略的运用具有高低水平之分

D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略

E.观察、记忆、思维、想象等属于基本的认知策略

三、填空题（总共10题，每题1分，请将答案填在答题卡相应位置）

1.教育的质的规定