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2026年教师资格证（高中生物教学能力）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共15题，每题3分，每题只有一个正确答案）

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）

A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖

B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸

C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂

D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

3.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）

A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

4.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

5.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.基因突变一定能引起生物性状的改变

B.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失都会导致基因突变

C.基因突变具有不定向性且基因突变的方向和环境有明确的因果关系

D.基因突变在自然界中广泛存在，但在自然状态下，基因突变的频率很低

6.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A.生物进化的实质是种群基因频率的改变

B.自然选择决定生物进化的方向

C.生殖隔离是新物种形成的标志

D.物种的形成必须经过地理隔离

7.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

C.人体的第一道防线由皮肤、黏膜及溶菌酶等构成

D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用

8.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

B.细胞分裂素能促进细胞分裂

C.乙烯能促进果实的发育和成熟

D.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

9.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的

C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性

D.生态系统中信息传递的种类包括物理信息、化学信息和生物信息

10.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）

A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

B.种群数量的增长曲线有“J”型和“S”型

C.种群数量的增长受环境因素的影响，如食物、空间等

D.种群数量的增长不受种群密度的制约

11.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）

A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

B.细胞分化是形成不同组织的根本原因

C.分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长

D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

12.下列关于酶的叙述，正确的是（）

A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程

B.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

C.酶提供了反应过程所必需的活化能

D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

13.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程的核心步骤是目的基因的获取

B.限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同

C.常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物和动植物病毒等

D.基因工程能定向改造生物的遗传性状，其原理是基因突变

14.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）

A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变

C.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础

D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制

15.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源

C.就地保护是保护生物多样性