2026年教师资格证（高中英语教学能力）自测试题及答案.docVIP

2026年教师资格证（高中英语教学能力）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.在英语教学中，以下哪种教学方法最能体现以学生为中心的理念？

A.语法翻译法

B.交际教学法

C.听说法

D.情景教学法

2.英语课堂上，教师设计角色扮演活动主要是为了培养学生的哪项能力？

A.语言知识运用能力

B.阅读理解能力

C.写作能力

D.听力能力

3.对于高中英语阅读教学，教师引导学生进行文本分析时，重点应放在以下哪个方面？

A.词汇和语法

B.文章体裁

C.作者意图和观点

D.句子结构

4.以下哪项不属于英语学习策略中的认知策略？

A.复述策略

B.精加工策略

C.资源管理策略

D.组织策略

5.在英语写作教学中，教师强调让学生先列提纲，这有助于培养学生的哪种能力？

A.构思能力

B.语言表达能力

C.语法运用能力

D.词汇积累能力

6.高中英语教学中，教师运用多媒体资源辅助教学的主要目的是？

A.增加教学趣味性

B.提高教学效率

C.帮助学生更好地理解和掌握知识

D.以上都是

7.对于英语基础较弱的学生，教师在教学中应采取以下哪种方式？

A.降低教学要求

B.给予更多的关注和辅导

C.减少课堂互动

D.只强调基础知识

8.英语教学评价中，形成性评价的主要作用是？

A.评估学生的学习结果

B.发现教学问题并及时调整教学

C.选拔优秀学生

D.比较学生之间的差异

9.在英语听力教学中，教师播放听力材料后，让学生进行内容复述，主要训练学生的？

A.听力理解能力

B.口语表达能力

C.记忆力

D.以上都是

10.高中英语教材中的主题阅读文章，其主要功能不包括？

A.传授语法知识

B.拓宽学生视野

C.培养思维能力

D.提升文化素养

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上符合题意的选项。错选、多选、少选均不得分。）

1.英语教学中的任务型教学具有以下哪些特点？

A.强调学生的主体地位

B.以任务为驱动

C.注重语言的实际运用

D.教学过程简单化

2.以下哪些属于英语教学中培养学生跨文化交际能力的方法？

A.介绍英语国家文化背景知识

B.开展文化对比活动

C.鼓励学生参与国际交流项目

D.只注重语言知识教学

3.在英语词汇教学中，教师可以采用以下哪些方法帮助学生记忆？

A.利用词根词缀法

B.创设语境记忆

C.机械背诵

D.游戏记忆法

4.高中英语写作教学中，教师可以从以下哪些方面提高学生的写作水平？

A.加强写作技巧指导

B.增加写作练习量

C.培养批判性思维

D.忽视学生的错误

5.英语课堂教学中，有效的小组合作学习需要具备以下哪些要素？

A.明确的小组目标

B.合理的分工

C.积极的互动交流

D.教师的有效监控

三、简答题（总共3题，每题10分，简要回答问题。）

1.简述交际教学法在高中英语教学中的应用原则。

2.如何在英语教学中培养学生的自主学习能力？

3.举例说明如何运用多媒体资源优化高中英语听力教学。

四、材料分析题（总共1题，20分。阅读以下教学材料，回答问题。）

在一堂高中英语阅读课上，教师选择了一篇关于环保的文章。教学过程如下：教师首先让学生快速浏览文章标题和首尾段，预测文章内容。然后，逐段阅读文章，讲解文中的重点词汇和短语，如“sustainabledevelopment”“environmentalprotection”等。在讲解过程中，教师通过提问的方式引导学生理解句子的含义，例如：“Whatdoessustainabledevelopmentmeaninthiscontext?”阅读完文章后，教师组织学生进行小组讨论，讨论话题为“Howcanwecontributetoenvironmentalprotectioninourdailylife?”最后，教师请小组代表发言，并对学生的发言进行点评。

问题：请分析该教师的教学过程，指出优点和不足之处，并提出改进建议。

五、教学设计题（总共1题，20分。请根据以下教学内容设计一个完整的英语教学方案。）

教学内容：高中英语必修教材中的一篇关于“Art”的阅读文章，文章介绍了不同类型艺术形式的特点和发展历程。

要求：

1.教学目标明确，符合高中学生的认知水平和英语能力。

2.教学重难点突出。

3.教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。

4.教学过程完整，包括导入、知识讲解、课堂活动、总结归纳等环节。

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