人音版音乐三年级下册第4课 春天的歌》表格式教学设计教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

三年级

学期

春季

课题

第四课春天的歌（第一课时）《杨柳青》

教科书

书名：义务教育教科书音乐三年级下册

出版社：人民音乐出版社出版日期：2011年

教学目标

1.通过欣赏乐曲《杨柳青》认识笙、柳琴、琵琶、二胡、笛子、中阮,并分辨其音色。通过聆听使学生了解以小提琴为主的弦乐器的音色以及回旋曲的曲式结构。

2.聆听乐曲《杨柳青》，感受民族音乐。引导学生从音乐中体验春天的美景,激发他们热爱大自然的情感。

教学内容

教学重点：

通过欣赏乐曲认识笙、柳琴、琵琶、二胡、笛子、中阮,并分辨其音色。

教学难点：

听辨各乐器音色，听辨音乐主题。听辨和学习歌曲的主旋律并感受他们在力度上的不同。

教学过程

导入新课

教师出示民族乐器的图片并总补充学生回答的乐器种类。

二、讲授新课——《杨柳青》

1、乐曲介绍:民乐合奏《杨柳青》是根据江苏扬州民歌《杨柳青》的旋律改编而成，歌曲最早的歌词与柳色青青有关，在流传的过程中，逐步成为脱离歌词内容、以扬州方言为衬词特点的民歌。

2、欣赏全曲:教师播放乐曲全曲音频并讲解——乐曲的情绪是活泼、轻松、充满活力的。

演奏乐器：民乐合奏

3、乐曲赏析：教师分段播放乐曲音频指导学生对乐曲进行赏析。

（1）第一段乐曲的演奏主奏乐器是笙和琵琶。

（2）认识民族乐器——笙

笙，是我国古老的吹管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，是我国吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器。它的音色清晰、透亮，音域宽广，感染力强。

（3）第二段：节奏更加密集，情绪也更欢快了。

第二段由琵琶、柳琴为主奏。

（4）第三段：抒情旋律由二胡缓缓奏出。

（5）第四段由笛子主奏一段和二胡主题类似的抒情旋律，音乐变得高亢、明亮。

（6）由中阮主奏主题音乐，笙和低音乐器伴奏。

4、教师伴奏指导学生哼唱主题旋律，并分发打击乐器，指导边哼唱边伴奏。

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