1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

基于项目式学习的小学六年级语文整本书阅读教学研究.pdf

基于项目式学习的小学六年级语文整本书阅读教学研究.pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    随着核心素养、教育改革等理念的不断发展，整本书阅读受到了越来越多

    教育工作者和学习者的青睐和重视。整本书阅读对提高学生的阅读能力和文化

    素养等综合素质具有重要意义。小学六年级学生即将步入初中，他们的认知能

    力不断发展，学习任务也将加重。而这些即为他们阅读能力提高提供了心智基

    础，也对他们的阅读能力提出了更高的要求。借鉴已有研究，整本书阅读的项

    目式学习的教学设计对提高初高中学生的阅读能力效果显著。因此，本文尝试

    构建小学六年级经典作品《鲁滨逊漂流记》基于项目式学习与整本书阅读教学

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    136****6583 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7043055023000005

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >