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公共文化活动参与对学生文化素养提升的机制与路径研究论文

摘要：本文旨在探讨公共文化活动参与对学生文化素养提升的机制与路径。通过分析公共文化活动的内涵与价值，以及学生文化素养的构成要素，本文提出公共文化活动参与对学生文化素养提升的两大机制与路径，为提升学生文化素养提供理论依据和实践指导。

关键词：公共文化活动；学生文化素养；提升机制；路径研究

一、概念阐述

（一）1.公共文化活动的内涵

公共文化活动是指以满足人民群众精神文化需求为宗旨，由政府、企事业单位、社会组织和公民个人等共同参与，以文化设施、文化产品和文化服务为主要内容，面向全体社会成员开展的文化活动。这类活动具有普惠性、公益性和广泛性，