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2026年教师资格证（高中-生物）自测试题及答案

班级______姓名______

（考试时间：90分钟满分100分）

一、单项选择题（总共25题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）

A.包扎伤口时选择透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖

B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸

C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂

D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

3.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）

A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

4.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）

A.植物激素的作用是通过直接参与细胞代谢过程实现的

B.用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头可获得无子番茄

C.顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感性存在差异

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

5.下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线

C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体

D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用

7.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复利用的

C.生态系统的信息传递只在生物与生物之间进行

D.生态系统的抵抗力稳定性越高，其恢复力稳定性也越高

8.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

9.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）

A.转录时核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基通过氢键结合

B.翻译时，mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

C.密码子的简并性有利于提高转录的速率

D.基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

10.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.基因突变一定会引起生物性状的改变

B.基因突变可发生在个体发育的任何时期

C.基因突变只能定向形成新的等位基因

D.基因突变对生物都是有害的

11.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）

A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病

B.多基因遗传病在群体中的发病率较高

C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病

D.调查某种遗传病的发病率时，应在患者家系中调查

12.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向

B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

C.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化

D.隔离是新物种形成的必要条件

13.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

B.细胞分化是基因选择性表达的结果

C.细胞分化过程中遗传物质发生改变

D.细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异

14.下列关于酶的叙述，正确的是（）

A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程

B.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

C.酶提供了反应过程所必需的活化能

D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

15.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）

A.光反应阶段不需要酶的参与，暗反应阶段需要多种酶参与

B.光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行

C.光反应阶段产生的ATP用于CO?的固定和C?的还原

D.光合作用产生的O?来自于CO?中的氧

16.下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）

A.细胞凋亡是由