2026年教师资格证（高中生物教学能力）考试题及答案.docVIP

2026年教师资格证（高中生物教学能力）考试题及答案

班级______姓名______

（考试时间：90分钟满分100分）

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）

A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖

B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸

C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂

D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

3.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

4.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）

A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则

D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

5.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（）

A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

B.一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1

C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率

D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线

C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体

D.吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫

7.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.根尖能够产生细胞分裂素

B.脱落酸能抑制马铃薯发芽

C.生长素的化学本质是蛋白质

D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

8.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

9.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）

A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

B.种群数量的增长一般遵循“J”型曲线

C.种群数量的增长一般遵循“S”型曲线

D.种群数量的变化受多种因素的影响

10.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）

A.细胞分化使细胞数目增加

B.多细胞生物的细胞衰老就是个体衰老

C.细胞凋亡受基因控制

D.细胞癌变是细胞高度分化的结果

11.下列关于酶的叙述，正确的是（）

A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程

B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关

C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

12.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）

A.光反应阶段不需要酶的参与

B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗

C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗

D.光合作用产生的O2来自于CO2

13.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）

A.减数分裂过程中染色体复制两次

B.减数分裂过程中细胞分裂一次

C.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂

D.减数分裂过程中同源染色体分离发生在减数第二次分裂

14.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.基因突变一定能引起生物性状的改变

B.基因突变只能发生在DNA复制时

C.基因突变是生物变异的根本来源

D.基因突变对生物都是有害的

15.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因作为目的基因

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA

D.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

16.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）

A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B.内