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新时代红色音乐经典融入学前教育途径探微

摘要：红色音乐真实地反映了革命战争时期，在历史长河中，穿越遥远时空距离，流传到今天，它至今仍有生命的活力。红色音乐作为一种革命歌曲，蕴含着丰富的思想内涵和艺术魅力，对幼儿有着潜移默化的影响。红色音乐对于学前教育同样具有举足轻重的地位，演唱红色音乐，有助于弘扬民族精神，继承红色基因，坚定文化自信，培养家国情怀。因此，必须要将红色音乐与幼儿教学结合起来，通过多种途径来提升学生对红色歌曲的喜爱程度，让他们感受到红色歌曲所带来的震撼和感动，从而提高学习兴趣。有效发挥“立德树人等”“以美育人等”等优势功能。将红色音乐融入到幼儿园教育当中去，不仅能够丰富幼儿园课程资源，还能促进教师专业化水平提升，从而更好地实现幼儿教育目标。文章对红色音乐在幼儿园音乐教育中的融入途径展开了研究，其间，以实践探索法为主，其他方法为辅。红色音乐产生背景，艺术特点与红色音乐传播发展历史分析，然后说明了红色音乐对于幼儿音乐教育的重要性，接着采用实践探索法，对幼儿园幼儿展开实证探索，对红色音乐在幼儿音乐教育中的整合问题及路径进行了研究，最后，总结分析。进一步深化了我们对于红色音乐对于幼儿园教育推动意义的理解与反思。

关键词：红色音乐；学前教育；教学形式

目录

TOC\o1-3\h\u22787一、红色音乐概述 1

311（一）红色音乐的创作背景 1

6840（二）红色音乐的特征 2

12746（三）红色音乐的传播与发展 3

13311二、红色音乐对幼儿园音乐教育的作用 4

16526（一）红色音乐促进幼儿思想品德发展 4

25865（二）红色音乐促进幼儿审美教育发展 4

19982（三）红色音乐促进幼儿想象力的发展 5

12492三、红色音乐在幼儿音乐教育中存在的问题 5

2974（一）对红色音乐兴趣不足 5

7351（二）对红色音乐理解不够 6

17584（三）红色音乐情感表达不到位 6

15150（三）红色音乐教育存在不足 6

19432四、红色音乐融入音乐教育的路径 6

16076（一）丰富红色音乐教学形式 6

12760（二）加强教师的认识 7

1206（三）挖掘地方红色音乐 7

6791（四）多方面加强红色音乐教育 8

13957五、结语 8

28712参考文献 9

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十八大后，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化资源保护工作、开发利用，重视红色传统，红色基因的培育、传承与发扬红色精神，进行了一系列的重要讨论。红色音乐作为一种革命歌曲，蕴含着丰富的思想内涵和艺术魅力，对幼儿有着潜移默化的影响。习近平总书记多次强调,“要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去”,“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。这些讲话深刻阐述了红色资源在革命历史中所具有的重大作用、丰富内涵以及独特魅力，对如何有效保护、合理开发利用红色文化提出了明确要求。

红色音乐是红色文化密不可分的一个重要内容，是弘扬革命精神，开展爱国主义教育的极好载体。红色音乐以其特有的魅力吸引着人们去欣赏，去学习，去感受。在那一特殊的历史时期，红色音乐在宣传革命思想方面、唤起了革命热情、促进革命胜利，做出了其他任何力量都无法代替的贡献。红色音乐真实地反映了革命战争时期，主要体现在党的发展过程，为社会广大人民群众意识形态，政治思想建设服务。它与当时人民群众的生活紧密相连，是时代的产物，更是人民心声的表达。在历史长河中，穿越遥远时空距离，流传到今天，它至今仍有生命的活力。红色音乐作为一种艺术形式，蕴含着丰富而深刻的教育功能。红色音乐对于幼儿园的基础教育同样具有举足轻重的地位，演唱红色音乐，有助于更好地坚定理想信念，发扬民族精神，继承红色基因，坚定文化自信，培养家国情怀。有效发挥“立德树人等”“以美育人等”等优势功能。

一、红色音乐概述

（一）红色音乐的创作背景

我国红色音乐文化由中国共产党直接领导，起源于20世纪上半叶大革命时期，作品主题主要为国内革命战争与民族解放战争，同时还收录了新中国成立后社会主义建设各时期反映人民群众精神面貌和现实生活、深受人民群众欢迎和广泛传唱的好音乐作品。

红色歌曲作为红色音乐文化建设的基础和革命精神在艺术上的体现，同时也是可以将若干历史联系在一起的结点。至于如何才能算是“红色经典音乐”呢，首先在专业讲法上分两个层次，一是“它是指在中国共产党领导下以国内革命战争，民族解放战争时期为背景，在革命中起促进作用并被广大人民群众所喜闻乐见，传唱不衰的音乐作品”。这一层面对红色音乐界定的时间跨度准确而准确。另一种定义是主要指“红色经典