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初中生科学实验：不同光照条件下绿豆发芽特性研究论文

摘要：本文旨在探究不同光照条件下绿豆发芽的特性，以期为初中生科学实验提供有益参考。通过观察和记录绿豆在不同光照条件下的发芽情况，分析其生长规律，为培养初中生科学探究精神和实践能力提供支持。

关键词：初中生；科学实验；绿豆发芽；光照条件；生长特性

一、引言与背景

（一）绿豆发芽实验的意义

1.培养初中生科学探究精神：绿豆发芽实验作为一种简单的生物学实验，能够让初中生在动手实践中了解植物生长的基本规律，激发他们对生命科学的兴趣。通过观察绿豆在不同光照条件下的生长情况，引导学生思考环境因素对生物生长的影响，培养他们的科学探究精神。

2.提高初中

一线教师，参与编写各种教辅资料

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