4.7 讲故事 课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

四整数除法（一）7讲故事

1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。在解决问题的过程中，理解乘除混合算式的运算顺序，并能正确进行计算。(重点)2.经历观察、分析、探究等活动过程，能解决生活中的简单问题。(难点)3.体会数学与生活的密切联系，提高分析问题和解决问题的能力，培养探究意识。学习目标

回顾复习列式计算,并说说运算顺序。272×4÷2272÷4÷2=68÷2=34840÷(2×4)=840÷8=105从左到右依次计算先算小括号里面的272÷4×2

大家知道怎么计算272×4÷2和272÷4×2吗？这节课我们学习乘除混合运算的顺序。情境导入

淘气按这样的语速3分钟能讲多少字?想办法表示问题中的信息。(教材P62)探索新知

淘气按这样的语速3分钟能讲多少字?想办法表示问题中的信息。(教材P62)探索新知方法一：画图表示1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟850字？字

淘气按这样的语速3分钟能讲多少字?想办法表示问题中的信息。(教材P62)探索新知方法二：列表表示5分钟850字3分钟？字已知5分钟能讲850字。求3分钟能讲多少字。

列式计算,和同伴说一说每一步的意思。(教材P62)探索新知850÷5＝170（字）170×3＝510（字）850÷5×3＝170×3＝510（字）答：淘气3分钟能讲510字。先求1分钟能讲多少字，再求3分钟能讲多少字。

你能给淘气提出建议吗?(教材P62)探索新知可以删掉一些情节，他需要删掉850-510=340（字）。建议他讲快点,每分钟大约需要讲300字。每分钟能讲这么多字吗?我们试一试。

笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150字。如果要3分钟完成，每分钟应讲多少字?(教材P63)探索新知画图表示150字150字150字150字？字？字？字4个150字总字数不变，要3分钟完成先算出笑笑一共讲了多少字，再求每分应讲多少字。4分钟3分钟

笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150字。如果要3分钟完成，每分钟应讲多少字?(教材P63)探索新知画图表示150字150字150字150字？字？字？字4个150字总字数不变，要3分钟完成先算出笑笑一共讲了多少字，再求每分应讲多少字。4分钟3分钟

笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150字。如果要3分钟完成，每分钟应讲多少字?(教材P63)探索新知150字150字150字150字？字？字？字先算出笑笑一共讲了多少字，再求每分应讲多少字。4分钟3分钟答：每分钟应讲200字。150×4÷3=600÷3=200（字）150×4=600（字）600÷3=200（字）

想一想，说一说：解决问题的步骤是什么？解决问题时要先弄懂题意，知道已知什么，求什么，再求什么，最后列式解答。探索新知

随堂小练1.说一说，再列式算一算。(教材P63练一练第1题)648米？米120个？个648÷8×5

=81×5

=405（米）120×6÷4

=720÷4

=180（个）

2.(教材P63练一练第2题)随堂小练=93÷3=31=147÷7=21=160×4=640=800÷8=100279÷3÷3735÷5÷7960÷6×4800÷（2×4）

随堂小练3.(教材P63练一练第3题)（1）买9辆这样的玩具汽车需要多少元？120÷5×9=24×9=216（元）答：买9辆这样的玩具汽车需要216元。

随堂小练3.(教材P63练一练第3题)（2）如果排成4排，每排多少人？6×8÷4=48÷4=12（人）答：每排12人。排成6排，每排正好8人。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，乘除混合算式的运算顺序。课堂小结计算乘除混合运算时，没有括号的要按从左到右的顺序依次计算，有括号的要先算括号里的。

通过本节课的学习，连除和带小括号的乘除混合算式的运算顺序和解决问题的方法。课堂小结（1）用总数连续除以要等分的份数；（2）先用乘法求出总份数，再用总数除以总份数，求出每份是多少。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业