护理质量与安全管理护理安全管理模式课件.pptxVIP

护理质量与安全管理护理安全管理模式课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

护理质量与安全管理护理安全管理模式课件

01前言

前言站在护士站的落地窗前,看着暮色中病房里亮起的暖黄灯光,我总会想起护理部主任常说的那句话:“护理质量是生命,安全管理是底线。”从事临床护理工作12年,从急诊到ICU,再到现在的综合内科,我越来越深刻地体会到,护理安全不是某个环节的“不出错”,而是从评估、诊断到干预、随访的全流程闭环管理。

近年来,国家卫健委连续发布《医疗质量安全改进目标》,将“患者安全”提升到战略高度;医院里,护理不良事件上报系统的预警提示音每天都在提醒我们:一个未及时发现的压疮、一次交接不清的用药、一次疏忽的管道固定,都可能成为安全隐患的导火索。今天,我想以一个真实的病例为切入点,和大家分享我们团队在护理质量与安全管理中的实践与思考——因为所有的理论,最终都要落地到“人”的照护上。

02病例介绍

病例介绍那是去年11月的一个夜班,我至今记得推平车进病房时的场景。78岁的张奶奶被家属抱进来,身上带着浓重的尿骚味,蜷缩着呻吟。她因“脑梗死恢复期、高血压3级(极高危)、2型糖尿病”收入院,子女说老人在家卧床3周,最近两天食欲差、反应迟钝,这才送来医院。

查体时,我注意到她双侧下肢水肿明显,骶尾部皮肤已经出现3×4cm的II期压疮,局部发红、表皮破损,渗液不多但有异味;右足背动脉搏动减弱,皮肤温度比左侧低2℃;意识呈嗜睡状态,呼之能应但回答含糊;血压185/100mmHg,血糖16.2mmol/L(空腹);留置的鼻饲管胶布松动,末端距鼻翼仅15cm(正常应45-55cm)。

病例介绍“奶奶,我们给您擦擦身子,换身干净衣服好不好?”我轻声问,她眨了眨眼睛,喉咙里发出含混的“嗯”。家属在旁边搓着手:“我们也想好好照顾,可她总说疼,翻个身就喊,我们实在不敢动……”那一刻,我突然意识到:护理安全的缺口,往往藏在“不敢做”“不会做”的细节里——而我们的工作,就是用专业填补这些缺口。

03护理评估

护理评估面对张奶奶这样的高危患者,我们启动了“多维度安全评估流程”:

基础状况评估生命体征:T36.8℃,P88次/分,R20次/分,BP185/100mmHg(偏高),SpO?95%(未吸氧)。意识状态:嗜睡,GCS评分12分(睁眼3分,语言4分,运动5分),存在误吸风险。营养状况:BMI18.5kg/m2(偏低),白蛋白32g/L(正常35-55g/L),鼻饲饮食(家属自行配置,成分不明确)。

风险专项评估压疮风险:Braden量表评分9分(感知3分、潮湿2分、活动2分、移动2分),属于“极高危”(≤12分)。01跌倒/坠床风险:Morse量表评分65分(年龄>65岁+25,使用镇静剂+25,存在静脉输液+15),属于“高风险”(≥45分)。02管道安全风险:鼻饲管移位(外露长度异常),胃内容物反流风险高;无其他管道(如导尿管已拔除)。03深静脉血栓(DVT)风险:Caprini评分5分(年龄>70岁+3,卧床>72小时+1,恶性肿瘤史+1),属于“中高危”(≥3分)。04

家庭照护能力评估家属(2名子女,均50岁左右)表示“白天轮流看顾,晚上请了钟点工”,但缺乏翻身、鼻饲、血糖监测的操作经验;对“压疮会恶化”“血压波动的危害”认知不足,存在“能吃就行”的误区。

评估结束后,我在护理记录里写下:“患者存在多系统功能异常,家庭照护支持薄弱,需通过系统干预降低安全事件发生率。”

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们按照NANDA(北美护理诊断协会)标准,梳理出5项核心护理诊断:

皮肤完整性受损(与长期卧床、营养缺乏、局部受压有关)——骶尾部II期压疮。

有失用综合征的危险(与肢体活动障碍、照护者缺乏康复知识有关)。

潜在并发症:误吸、深静脉血栓、高血压急症(与意识状态改变、活动减少、血压控制不佳有关)。

营养失调:低于机体需要量(与鼻饲饮食配置不合理、消化吸收功能减弱有关)。

照顾者照护能力不足(与缺乏专业照护知识和技能有关)。

这些诊断不是孤立的——皮肤问题可能加重感染风险,感染又会影响营养吸收;照护能力不足可能导致翻身不及时,进而加剧压疮和DVT风险。护理安全管理的关键,就是找到这些“风险链”,并在关键节点阻断。

05护理目标与措施

护理目标与措施我们的核心目标很明确:72小时内控制压疮进展,2周内建立家庭照护支持系统,住院期间零跌倒/坠床、零误吸、零非计划性拔管。围绕目标,我们制定了“三级防控”措施:

一级防控(即刻干预):消除现存风险压疮管理:立即用生理盐水清洗创面,无菌纱布覆盖;使用交替充气气垫床(压力≤32mmHg),每2小时轴线翻身(记录翻身卡);建立“皮肤观察表”,每班评估

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