3.2.1 《水的利用与散失》课件 2025-2026学年度人教版生物七年级下册.pptxVIP

3.2.1 《水的利用与散失》课件 2025-2026学年度人教版生物七年级下册.pptx

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;;将一棵柳树苗栽种在装有烘干土壤的水中,仅在必要时往盆中浇水。

5年后,柳树的质量增加了70多千克,而土壤只减少了50多克。

结论:水是参与构建植物体的主要物质。;有人计算出一株玉米从出苗到结实,从土壤中吸收的水超过200千克,其中成为玉米植株组成成分的水还不到2千克。

其余那么多的水都到哪里去了?

其余的水主要通过蒸腾作用散失。

这些水对植物体自身有什么意义呢?

意义:①拉动水分和无机盐在体内的运输。

②降低叶片表面温度,避免植物因气温过高被灼伤。;;吸收水的主要器官——______。

吸水的主要部位——________________。

根适于吸水的结构特点:

有根毛,多而细,增加吸水

表面积大,提高吸水效率。

;03;03;03;03;;1;①练习徒手切片。

②认识叶片的结构;观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。;2;2;2;2;03;03;04;;;01;;01;02;03;03;;03;03;03;03;03;05;04

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