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高中化学核心概念教学反思

一、教学基本信息

我是一名带过五届高三的高中化学教师，本学期承担高二年级两个理科班（共86名学生）的化学教学任务。所用教材为现行人教版高中化学必修第二册，本次教学反思聚焦“物质的量及其相关概念”“氧化还原反应本质”“化学键与物质性质关系”三大核心概念的单元教学，共设计6课时（每课时45分钟），其中新授课4课时，习题课1课时，复习课1课时。这部分内容是高中化学的“概念基石”，既是学生从宏观现象转向微观本质的思维跨越点，也是后续学习化学反应原理、元素化合物知识的重要工具。

二、教学目标

设计教学目标时，我反复对标《普通高中化学课程标准》，结合学生的认知特点，将目标拆解为三