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初中语文古诗文赏析教学反思
一、教学基本信息
这学期我承担了八年级两个班级的语文教学工作，本次古诗文赏析教学围绕统编教材中“古代诗歌五首”（含《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》）展开，面向我所带的八年级（3）班和（4）班学生，共设计两个课时完成。这两个班级学生语文基础差异不大，但（3）班课堂活跃度较高，擅长表达；（4）班思维更沉稳，习惯深度思考。选择这一单元作为赏析教学的切入点，是因为它既涵盖了田园诗、咏史诗、边塞诗等不同题材，又涉及魏晋、唐、宋等不同时期的诗歌风格，能全面锻炼学生的古诗文赏析能力。
二、教学目标
设计教学目标时，我始终紧扣新课标对“古诗文阅读”的要求，结合八年级
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